A Fiocruz Amazônia realizou, ao longo de três dias (11, 12 e 13/03), a Oficina de Redação Científica, ministrada pelo professor e pesquisador Gilson Luiz Volpato. O curso foi uma iniciativa do Programa de Pós-Graduação em Biologia da Interação Patógeno Hospedeiro (PPGBIO-INTERAÇÃO), com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), e integrou a programação de Abertura do Ano Letivo 2024 da instituição. Com mais de 120 inscritos, a oficina deu a oportunidade aos participantes de se aprofundarem nos conceitos lógicos da redação científica, tendo como base o conhecimento acerca do tema proposto para pesquisa e as possíveis formas de reflexão crítica que levam autor (ou autores) a escrever sobre um determinado assunto. Para Volpato, “redação científica é conversa entre cientistas”, permite a expressão de pensamentos e a contestação, estando diretamente envolvida com o processo de formação nos cursos de Mestrado e Doutorado.

A pesquisadora da Fiocruz Amazônia Priscila Aquino, coordenadora do PPGBIO-INTERAÇÃO, considerou a oficina um momento oportuno e positivo de aprimoramento para os alunos no sentido de permitir a eles um contato próximo com um especialista na área de Redação Científica e entender um pouco mais sobre a construção de projetos e artigos científicos. “Esses diferentes temas ajudaram os alunos a terem uma visão mais ampla e, ao mesmo tempo, crítica sobre itens que muitas vezes não são trabalhados internamente em algumas disciplinas, a não ser aquelas específicas como a de Redação Científica”, observou Priscila, ressaltando a excelente adesão dos alunos à iniciativa e a importância da oficina para o planejamento estratégico do PPGBIO-INTERAÇÂO e às avaliações quadrienais do curso pela CAPES.

Com quase 40 anos de atuação na área, Gilson Volpato explica que a oficina ressalta a importância do pensamento científico para a construção do artigo, consubstanciando as bases sobre publicação científica, a estrutura lógica de um texto científico, as estratégias para a construção de projetos de pesquisa científica, as estratégias de planejamento para a redação de artigos científicos, a estruturação de todas as partes de um artigo científico e a escrita científica em si. Segundo ele, os ensinamentos são provocativos e proporcionam aos discentes maior autonomia, flexibilidade e força argumentativa na construção de seus artigos científicos dentro da diversidade das exigências do trabalho.

“No Brasil, temos focos de excelência na produção de artigos científicos, o que não reflete a realidade do País, mas serve como ponto de reflexão. Tudo que disse sobre redação científica não vem de costumes, nem de vícios de área, vem, sim, da Ciência. Mostro para eles que não existem Ciências, existe Ciência; que não existem métodos, e sim um método, utilizando para isso os sete pilares referenciais para a construção de um projeto ou artigo científico”, salientou Volpato, acrescentando que não adianta se basear no que a maioria faz.

“A Ciência nos diz, por exemplo, que se construirmos um texto científico no modo impessoal, assumimos que qualquer pessoa que ler aqueles dados vai concluir o mesmo que os autores, o que não é verdade. Se a pessoa não sabe conversar sobre o seu tema de pesquisa com outros cientistas, ela tem um problema sério. Se não sabem escrever é porque não estão pensando corretamente”, pondera Volpato. Segundo ele, a oficina não é um curso técnico de redação e é oferecida em diferentes versões para alunos de cursos de pós-graduação em todo o País.

OPORTUNIDADE

Além dos discentes dos cursos de pós-graduação do ILMD/Fiocruz Amazônia, a oficina do PPGBIO-INTERAÇÂO abriu espaço também para os alunos de Iniciação Científica. Nelson Lima Luz, estudante de Biologia e bolsista de IC do ILMD/Fiocruz Amazonia, foi um dos que aproveitaram a oportunidade. “É uma excelente oportunidade que a instituição oferece de estarmos adquirindo mais conhecimentos, com a oficina do professor Gilson, que é espetacular. Ele enfatiza muito que nos tornarmos bons pesquisadores fazendo boas produções textuais e daqui espero levar essa experiência para a vida enquanto pesquisador”, afirmou o bolsista.

Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Condições de Vida e Situações de Saúde na Amazônia (PPGVIDA), a enfermeira Marisa Machado disse que a oficina superou as expectativas. “O professor Volpato trouxe uma abordagem crítica que nos permitiu uma reflexão, sobre regras e métodos. Ele te instiga a refletir e está sendo superconstrutivo, com ideias que, às vezes, falta no nosso cotidiano, até mesmo na academia”, admitiu Marisa. A oficina também contou com exercícios práticos de escrita e montagem, com os alunos utilizando os próprios trabalhos.

REFERÊNCIA

Com pós-doutorado pelo Institute of Animal Sciences, na Agricultural Research Organization (Israel), doutorado e mestrado em Ciências Biológicas, pela Universidade Estadual Paulista (Unesp – Rio Claro), e graduação em Ciências Biológicas (Unesp – Botucatu), Gilson Volpato em paralelo aos trabalhos de pesquisa na área de fisiologia e comportamento animal, empenhou-se ao ensino da Redação Científica, tendo publicado 14 livros sobre Ciência, Metodologia e Redação Científica, com mais 1.672 citações recebidas. Em 2017, lançou a plataforma Instituto Gilson Volpato de Educação Científica (Igvec), com a proposta de difundir a mentalidade científica para todo o sistema educacional, da pré-escola à universidade, com desdobramento para toda a população. Recebeu diversos prêmios e títulos de professor homenageado, patrono, artigos mais acessados, entre outros, durante os anos de 1984 a 2011.

ILMD/Fiocruz Amazônia, por Júlio Pedrosa

Fotos: Júlio Pedrosa

O Instituto Leônidas & Maria Deane (ILMD/Fiocruz Amazônia) teve três pesquisadores contemplados pelo edital da Bolsa de Produtividade em Pesquisa, da Chamada nº 09/2023, do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), órgão do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação. São eles: Stefanie Costa Pinto Lopes, Luiz André Morais Mariúba e James Lee Crainey. A Bolsa Produtividade em Pesquisa é destinada aos pesquisadores que se destaquem entre seus pares, valorizando sua produção científica, segundo critérios normativos, estabelecidos pelo CNPq, e específicos pelos Comitês de Assessoramento.

No total, seis pesquisadores da instituição são agraciados com Bolsa de Produtividade em Pesquisa. Os demais são Marcus Vinicius Guimarães de Lacerda, Maria Luiza Garnelo Pereira e Felipe Arley Costa Pessoa, que apresentaram as suas propostas em janelas diferentes de submissão, mas têm bolsas de produtividade vigentes. James Lee Crainey teve bolsa renovada. A submissão de propostas ocorreu entre 26 de junho e11 de agosto de 2023.

Para estar apto a receber Bolsa de Produtividade em Pesquisa na Categoria 2, o pesquisador precisa ter obtido título de doutor até o ano de 2020. Para estar apto a receber Bolsa de Produtividade em Pesquisa na Categoria 1, deve ter obtido tÍtulo de doutor até o ano de 2015 e não possuir bolsa da modalidade Produtividade em Pesquisa (PQ) ou na modalidade Bolsa de Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora (DT) em curso com vigência que ultrapasse o ano de 2024.

INVESTIMENTO

O CNPq concede bolsas para a formação de recursos humanos no campo da pesquisa científica e tecnológica, em universidades, institutos de pesquisa, centros tecnológicos e de formação profissional, tanto no Brasil como no exterior. Além de promover a formação de recursos humanos em áreas estratégicas para o desenvolvimento nacional, o CNPq aporta recursos financeiros para a implementação de projetos, programas e redes de Pesquisa e Desenvolvimento (P&D), diretamente ou em parceria com os Estados da Federação.

O CNPq investe, ainda, em ações de divulgação científica e tecnológica com apoio financeiro à editoração e publicação de periódicos, à promoção de eventos científicos e à participação de estudantes e pesquisadores nos principais congressos e eventos nacionais e internacionais na área de ciência e tecnologia.

De acordo com o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), o investimento reflete o compromisso do Governo Federal com pesquisadores, com a ciência brasileira e o futuro do Brasil. As propostas aprovadas serão financiadas com recursos no valor total estimado de R$ 291 milhões.

ILMD/Fiocruz Amazônia, por Síntia Maciel

Imagem: Mackesy Nascimento

O Instituto Leônidas & Maria Deane (ILMD/Fiocruz Amazônia) deu prosseguimento à programação de atividades da Abertura do Ano Letivo 2024, com a realização de um workshop voltado para os novos alunos dos programas de pós-graduação em Biologia da Interação Patógeno-Hospedeiro (PPGBIO-Interação) e de Condições de Vida e Situações de Saúde na Amazônia (PPGVIDA), nesta quarta, 6/03, e quinta-feira, 7/03. Durante o IV Workshop da Pós-Graduação, foram apresentados os serviços oferecidos pela Vice-Diretoria de Educação, Informação e Comunicação (VDEIC), por meio da Secretaria Acadêmica (SECA), Serviço de Pós-graduação (POSGRAD), Biblioteca, Associação dos Pós-Graduandos (APG), Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) e Comissão de Biossegurança da unidade.

“Esse momento de interação com os alunos dá continuidade à programação do workshop da pós-graduação, e é algo fundamental, porque é quando temos um contato mais próximo com os alunos, conversando um pouco mais sobre as especificidades do programa, tirando as dúvidas deles. É um momento para que eles também possam conhecer um pouco mais sobre o programa em si e interagir com a coordenação, bem como conhecer os seus colegas que já estão no curso e o demais novatos também. É um momento de compartilhamento de informações da coordenação com o programa para que eles consigam fazer o seu Mestrado e Doutorado atingindo tudo que é necessário para o título de mestre e doutor”, comentou a coordenadora do PPGBIO-Interação, Priscila Aquino.

Aluna de mestrado do PPGVIDA, a enfermeira Jéssica Albuquerque Araújo, 27, disse ter se surpreendido com a acolhida, na abertura do ano letivo, e está bastante animada com o curso e a hospitalidade da Fiocruz Amazônia. “Eu me surpreendi quando eu cheguei aqui, porque eu fui muito bem acolhida, os professores, o workshop foi incrível. Eu nunca vi, na verdade, um lugar que te deixasse tão à vontade e esclarecesse, de fato, as tuas dúvidas. Cheguei e conheci pessoas novas, eu me senti muito próxima e familiarizada com o ambiente. Senti que há um cuidado por parte da coordenação do curso e da diretoria da Fiocruz, em nos proporcionar isso, em nos sentirmos à vontade. Eu agradeço muito pela oportunidade, está sendo uma experiência maravilhosa”, avaliou a mestranda

EXPERIÊNCIAS

O conhecimento e as experiências adquiridas durante o mestrado ou doutorado, em outras instituições nacionais e internacionais, foram compartilhados por egressos da Fiocruz Amazônia com os alunos novatos, nesta quinta-feira, 7. Aluna da turma de Doutorado de 2021, do PPGBIO-Interação, Alessandra Silva e Silva palestrou sobre a importância da participação em eventos científicos, como congressos, simpósios, entre outros.

“A participação em eventos científicos é importante para a troca de experiências, para a apresentação dos resultados de nossas pesquisas, além de ser uma forma de darmos uma resposta à sociedade sobre os nossos estudos, e como eles poderão se tornar políticas públicas, ajudando assim a fazer a diferença para a coletividade”, observou Alessandra.

Cursando o Doutorado em Biologia Integrativa, na Oklahoma State University (EUA), o biólogo Iago Santos, também aluno do PPGBIO-Interação, participou do workshop, via on-line, e comentou sobre as oportunidades de estudar no exterior, oferecidas por meio de editais e parcerias específicos, que contam com a participação da Fiocruz.

“Antes de tudo é necessário ter fluência realmente no idioma do país que se quer estudar, para não passar apertos, estar regularmente matriculado nas disciplinas, e saber qual o programa melhor se adequa a sua realidade, se é a chamada para o programa ‘Doutorado-sanduíche’, por exemplo, e se programar para atender os prazos dispostos no edital”, comentou.

OFICINA

Dando continuidade à programação de abertura do ano letivo de 2024, entre os dias 11 e 13/3, os alunos participação da “Oficina de Redação Científica”, ministrada pelo professor doutor Gilson Luiz Volpato, no salão Canoas, na sede do ILMD/ Fiocruz Amazônia, no bairro Adrianópolis, zona Centro-Sul de Manaus.

A oficina é uma iniciativa do PPGBIO-Interação, voltada para os alunos dos programas de pós-graduação do ILMD/Fiocruz Amazônia, e integra as atividades de abertura do ano letivo da instituição, iniciadas no dia 5 de março.

ILMD/Fiocruz Amazônia, por Síntia Maciel

Fotos: Eduardo Gomes

A Fiocruz Amazônia se reuniu, na terça-feira, 5/03, com a presidência do Conselho Consultivo do Mosaico de Áreas Protegidas do Baixo Rio Negro (MBRN) – território formado por 15 unidades de conservação, de diferentes tipos, no Estado do Amazonas. A finalidade foi dar início às tratativas para a formação de um Grupo de Trabalho (GT) de Saúde que possibilite o desenvolvimento de ações prioritárias voltadas à promoção da saúde das populações ribeirinhas e comunidades tradicionais existentes no Mosaico, que abrange aproximadamente 7,5 milhões de hectares, do território de nove municípios (Barcelos, Coari, Codajás, Iranduba, Manacapuru, Manaus, Maraã, Novo Airão e Presidente Figueiredo), nas margens direita e esquerda do Rio Negro.

A ideia é permitir que a partir de pesquisas e estudos realizados pela Fiocruz e outras instituições que desenvolvem trabalhos na região seja possível estabelecer uma rede de conhecimentos, com a parceria das comunidades. “A iniciativa está dando os primeiros passos e, para nós, é uma excelente oportunidade de ampliar nosso escopo de abrangência, no que diz respeito à realização de pesquisas científicas, contribuindo com o nosso know how para prospecção de financiamentos para projetos voltados à melhoria da qualidade da saúde das populações tradicionais ribeirinhas dessa região”, afirmou a diretora da Fiocruz Amazônia, Stefanie Lopes, reafirmando o interesse da instituição em compor o grupo de trabalho.

A reunião foi conduzida pelo chefe do Laboratório de Situação da Saúde e Gestão do Cuidados de Populações Indígenas e outros grupos vulneráveis (Sagespi/Fiocruz Amazonia), o pesquisador em Saúde Pública, Fernando Herkrath, e pelo presidente do Conselho Consultivo do Mosaico, Marco Antonio Vaz de Lima, representando a Secretaria Municipal de Meio Ambiente, Sustentabilidade e Mudanças do Clima (Semmasclima), juntamente com sua suplente na presidência, Angeline Ugarte. Também estiveram presentes representantes de instituições como a Universidade Federal do Amazonas (Ufam), do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (Inpa), Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR-SP) e Agência Adventista de Desenvolvimento e Recursos Assistenciais, bem como de representante comunitário da RDS Puranga Conquist e conselheiro do MBRN.

Marco Antonio lembrou que a Fiocruz Amazônia é importante nesse processo como um fio condutor, partindo da experiência de projetos da instituição realizados no território, com destaque para projeto em desenvolvimento na comunidade Santa Maria, situada na Reserva de Desenvolvimento Sustentável Puranga Conquista, pertencente ao Mosaico. “Por meio desse projeto, foi possível perceber a potencialidade dessa área como espaço para discussões sobre quais as ações prioritárias de saúde podem ser implementadas em todo o território do mosaico, incluindo unidades de conservação municipais, estaduais e federais, onde estão abrigadas comunidades tradicionais, com formas de trabalho e visões de mundo diferenciadas”, afirma Angeline Ugarte.

Para o pesquisador Fernando Herkrath, o papel da Fiocruz nesse processo é estratégico. “A saúde dessas populações requer articulação de saberes e experiências, planejamento e avaliações permanentes de ações intersetoriais, assim como responsabilidades e informações compartilhadas, a fim de alcançar saúde e bem-estar com equidade e integralidade”, afirma. Segundo ele, é preciso que haja uma mudança de visão em relação ao cuidado em saúde. “A atenção à saúde nessas localidade exige uma proposta inovadora e diferenciada, que rompa com a lógica curativista (centrada na doença) e que considere as especificidades territoriais e a influência dos determinantes sociais da saúde”, expilca Herkrath, ressaltando que a finalidade desse primeiro encontro foi discutir a relevância de um GT de Saúde para o Mosaico do Baixo Rio Negro, reunindo sugestões de organização e atuação.

O presidente do Conselho Consultivo adiantou que os próximos passos serão ouvir os relatos das experiências de cada pessoa/instituição, para consolidar o conhecimento que produzido no território do MBRN. Na sequência, partir para a implementação propriamente dita do GT, com a definição dos objetivos, atuação, composição e forma de organização das atividades, com a elaboração de um plano de ação. Uma segunda reunião ficou programada para o mês de abril.

EXPERTISE

Angeline Ugarte lembra que, a partir da organização do GT, a gestão do Mosaico pode definir ações prioritárias nesse território. “O Conselho vota e pode estabelecer que o Grupo fique vinculado a uma câmara técnica, mas o importante é que o órgão consultivo reconhece que a Fiocruz pode ser um parceiro de relevância para várias atividades que são desenvolvidas atualmente na área do Mosaico”, observou.

“A Fiocruz entra estrategicamente nesse processo como órgão de expertise em questões de saúde na Amazônia, tendo em vista possuir um conhecimento dessas regionalidades e por compreender que as mudanças climáticas e os eventos climáticos extremos são fatores potencializadores de endemias, doenças crônicas, seja pelo isolamento delas, por questões culturais, seja pela alteração do ambiente pelo próprio homem”, frisou Angeline.

ILMD/Fiocruz Amazônia, por Júlio Pedrosa

Fotos: Júlio Pedrosa