COLEÇÃO BIOLÓGICA DO INSTITUTO LEÔNIDAS E MARIA DEANE – CBILMD
ILMD/Fiocruz Amazônia
A Coleção Biológica do ILMD
O Brasil destaca-se por ser detentor da maior biodiversidade do planeta e parte dela encontra-se na Região Amazônica. Essa tamanha variabilidade genética pode ganhar ainda mais valor quando devidamente organizada, classificada, documentada e disponível para acesso sempre que houver demanda, seja ela para pesquisa ou aplicações tecnológicas. Atento a isso, em 2001, o então Escritório Técnico da Fiocruz na Amazônia hoje Instituto Leônidas e Maria Deane (ILMD) insere na sua política institucional a Coleção Biológica como um eixo agregador de suas linhas de pesquisas. As coleções biológicas são recursos estratégicos, de segurança nacional, que podem fazer parte da infraestrutura de inovação do país. As informações contidas nestas coleções são recursos-chave para que o país possa utilizá-las no estabelecimento de estratégias rápidas e eficientes para o desenvolvimento científico e tecnológico.
A Coleção Biológica do ILMD conta com 1455 amostras entre fungos filamentosos, leveduras e bactérias, identificadas, conservadas (sob óleo mineral e bloco de ágar em água destilada e meio liquido TBS-Glicerol 20%, ágar sólido estok). As culturas de fungos filamentosos estão parcialmente caracterizadas quanto à produção de antibiose e enzimas de interesse industrial. Os gêneros de fungo de maior ocorrência são Penicillium, Aspergillus e Trichoderma. Foram isolados dos mais diversos substratos da região Amazônica como, por exemplo, solo, água, plantas, frutos e ar. As amostras bacterianas são provenientes de amostras clínica (orofaringe e fezes humanas), meio ambiente (água dos rios, igarapés e vegetais e da microbiota bucal de animais). As principais bactérias são: Salmonella spp, Eschericha coli, Shigella spp e Neiseria meningitidis. Já iniciamos os procedimento para liofilização de todo o acervo da CBILMD. O acervo é de relevante importância uma vez que é composto de linhagens microbianas isoladas de diferentes substratos da Amazônia brasileiro, região ainda pouco explorada quanto à sua riqueza microbiana.
CBAM – Coleção de Bactérias da Amazônia
CFAM – Coleção de Fungos da Amazônia
A Coleção Biológica do ILMD
Curadora
Ormezinda Celeste Cristo Fernandes
Contato
E-mail – ofernandes@amazonia.fiocruz.br
Endereço para correspondência – Rua Teresina, 476 – Adrianópolis – CEP – 69057-070
Fone: (92) 3621-2337 Fax: (92) 3621-2399
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Rua Teresina, 476. Adrianópolis.
Manaus – AM. CEP: 69.057-070.
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Fiocruz Amazônia lança edital para seleção de bolsistas de Iniciação Científica
/em Notícias /por Carlos GomesO Instituto Leônidas & Maria Deane (ILMD/Fiocruz Amazônia), que institui o Programa de Iniciação Científica e Tecnológica (PIC -ILMD/Fiocruz Amazônia), os Comitês institucional e executivo do PIC – ILMD/Fiocruz Amazônia, e com a resolução N. 003/2024 do Conselho Diretor da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM), que dispõe das diretrizes do Programa de Apoio à Iniciação Cientifica – PAIC/FAPEAM edição 2024/2025, torna pública as inscrições e estabelece normas relativas ao processo seletivo de candidatos à bolsa de Iniciação Científica e Tecnológica, nova ou de renovação. As inscrições iniciam nesta quarta-feira, 3/4, e encerram no dia 26/4/2024.
Desenvolvido na instituição, em parceria com a FAPEAM e o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq, conforme editais específicos, o programa possui o objetivo de despertar vocação científica e incentivar novos talentos potenciais entre estudantes de graduação, bem como contribuir para a formação de recursos humanos para a pesquisa e inovação tecnológica nos Determinantes Socioculturais, Ambientais e Biológicos do Processo Saúde-Doença-Cuidado para a melhoria das condições socio sanitárias na Amazônia
O coordenador do programa na Fiocruz Amazônia, Yury Chaves, falou sobre as expetativas para o processo de seleção dos bolsistas. “Nós estamos confiantes de que teremos um grande volume de candidaturas nesta edição da iniciação científica. A iniciação científica é um passo importante na formação acadêmica e profissional dos estudantes de graduação, bem como para o amadurecimento dos nossos recém doutores”
Podem participar, estudantes regularmente matriculados em curso de graduação de instituição de ensino superior pública ou privada reconhecida pelo Ministério da Educação, que tenham Coeficiente de Rendimento Acumulado (CRA) com valor maior ou igual a 6,0 tanto para bolsa nova como em caso de renovação; não ter reprovação em disciplinas afins com as atividades do projeto de pesquisa; Ter cursado o primeiro período e não estar no penúltimo ou último período do curso de graduação durante a vigência desta; (agosto de 2024 a julho de 2025).
Confira AQUI o edital.
A inscrição deverá ser feita exclusivamente por e-mail à Coordenação do Programa de Iniciação Científica PIC – ILMD/Fiocruz Amazônia (pic.ilmd@fiocruz.br) pelo orientador ou coorientador. Os orientadores, deverão enviar por e-mail à Coordenação do PIC – ILMD/Fiocruz Amazônia, até as 23h59 (horário Manaus), do dia 26/4, todos os itens obrigatórios para realização da inscrição.
PROCESSO DE SELEÇÃO
A concessão de bolsas de Iniciação Científica fomentadas pela FAPEAM a pesquisadores do quadro permanente e pesquisadores bolsistas do ILMD/Fiocruz Amazônia, obedecerá ao estabelecimento de uma classificação decrescente quanto às notas de avaliação dos projetos analisados pelos assessores ad hoc, considerando os critérios de pontuação descritos no Anexo 1 do edital.
Confira AQUI os critérios de distribuição de bolsas.
O resultado final do Processo de Seleção será divulgado, no dia 21/5. Os bolsistas selecionados devem iniciar suas atividades no ILMD Fiocruz Amazônia, no dia 1/8/2024.
SOBRE O PIC
A Iniciação Científica é um instrumento de formação de recursos humanos que permite colocar o estudante de graduação em contato direto com as atividades de pesquisa e o pensar científico. O Programa de Iniciação Científica da Fiocruz Amazônia tem como objetivos despertar a vocação científica e incentivar novos talentos potenciais entre estudantes de graduação.
O Programa proporciona ao bolsista, orientado por pesquisador qualificado, a aprendizagem de técnicas e métodos de pesquisa, bem como estimula o desenvolvimento do pensamento científico e da criatividade, decorrentes das condições criadas pelo confronto direto com os problemas estudados durante a realização da pesquisa.
Saiba mais sobre PIC-ILMD/Fiocruz Amazônia
ILMD Fiocruz Amazônia, Por Eduardo Gomes
Imagem: Mackesy Nascimento, ILMD Fiocruz Amazônia
Divulgada 2ª republicação e cronograma de entrevista do processo seletivo para concessão de bolsa de Pós-Doutorado Estratégico
/em Notícias /por Carlos GomesO Instituto Leônidas & Maria Deane (ILMD/Fiocruz Amazônia) divulgou nesta segunda-feira, 1/4, a 2ª Republicação e o cronograma de entrevista da Chamada Pública 004/2024, referente ao processo seletivo simplificado para concessão de bolsa de Pós-Doutorado Estratégico no âmbito do Programa de Desenvolvimento da Pós-Graduação (PDPG), da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).
Confira aqui a republicação
O objetivo é o de integrar um pesquisador às atividades vinculadas às Linhas de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Biologia da Interação Patógeno Hospedeiro (PPGBIO-Interação). Caso o programa disponha de novas cotas de bolsas da mesma natureza, a critério da Coordenação, elas poderão ser redirecionadas para a seleção.
As Linhas de Pesquisa do PPGBIO-Interação podem ser acessadas através de sua página na internet, disponível em https://amazonia.fiocruz.br/?page_id=15652 . Para se inscrever, o candidato precisa ser brasileiro ou estrangeiro residente no Brasil portador de visto temporário, sem vínculo empregatício, brasileiro ou estrangeiro residentes no Brasil e empregado em instituições públicas de Ensino Superior ou Pesquisa ou no Sistema Único de Saúde (SUS), desde que se mantenha afastado das atividades na instituição de vínculo, com afastamento publicado no DOU, e o vínculo do bolsista não seja com o ILMD/Fiocruz Amazônia. Vínculo empregatício de até 20 horas semanais e estágios são permitidos.
A área de concentração do PPGBIO-Interação (Biologia da Interação Patógeno Hospedeiro) será considerada prioritária para o processo seletivo, e incluem como linhas de pesquisa: Eco epidemiologia das Doenças Transmissíveis e Bioquímica, Biologia Celular e Molecular de Patógenos e seus Vetores.
O resultado final do Processo Seletivo será divulgado no dia 09/04/2024 através do seguinte endereço: https://amazonia.fiocruz.br . Ao futuro egresso será outorgado o certificado de Estágio Pós-Doutoral em Ciências, com ênfase em Biologia da Interação Patógeno-Hospedeiro, mediante relatório final aprovado pela Coordenação e homologado no colegiado do PPGBIO-Interação.
ILMD Fiocruz Amazônia, Por Eduardo Gomes.
Imagem: Mackesy Nascimento.
Divulgado resultado da homologação de inscrições do processo seletivo para o ProfSaúde
/em Notícias /por Carlos GomesO Instituto Leônidas & Maria Deane (ILMD/Fiocruz Amazônia), por meio da Comissão de Seleção do Mestrado Profissional em Saúde da Família (ProfSaúde), divulga o resultado da homologação de inscrições, referente à Chamada Pública Nº 01/2023.
O resultado está disponível na Plataforma Siga da Fiocruz, em https://amazonia.fiocruz.br/?page_id=40580
SOBRE O PROFSAÚDE
O ProfSaúde/ MPSF é um programa de pós-graduação stricto sensu em Saúde da Família, reconhecido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) do Ministério da Educação.
O curso visa formar profissionais aptos a atuarem como preceptores para graduação e residência médica em Saúde da Família, com o intuito de contribuir para a melhoria do atendimento dos usuários do Sistema Único de Saúde (SUS), fortalecer as atividades educacionais de produção do conhecimento e de gestão na Saúde da Família nas diversas regiões do país e estabelecer uma relação integradora entre o serviço de saúde, os trabalhadores, os estudantes na área de saúde e os usuários.
O ProfSaúde/ MPSF é semipresencial, com oferta nacional, realizado na modalidade de ensino a distância com previsão de 9 encontros presenciais. As instituições de Ensino Superior (IES) que integram a Rede Nacional do ProfSaúde/ MPSF são denominadas Instituições Associadas, e são responsáveis pela execução do curso.
ILMD Fiocruz Amazônia, por Eduardo Gomes
Imagem: Mackesy Nascimento
Fiocruz Amazônia divulga resultado das inscrições no processo seletivo para bolsa de Pós-Doutorado Estratégico
/em Notícias /por Carlos GomesO Instituto Leônidas & Maria Deane (ILMD/Fiocruz Amazônia) divulgou nesta quarta-feira, 27/3, o resultado das inscrições de candidatos para o processo seletivo da Chamada Pública 004/2024, referente ao processo seletivo simplificado para concessão de bolsa de Pós-Doutorado Estratégico no âmbito do Programa de Desenvolvimento da Pós-Graduação (PDPG), da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).
Acesse AQUI o resultado.
O objetivo é o de integrar um pesquisador às atividades vinculadas às Linhas de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Biologia da Interação Patógeno Hospedeiro (PPGBIO-Interação). Caso o programa disponha de novas cotas de bolsas da mesma natureza, a critério da Coordenação, elas poderão ser redirecionadas para a seleção.
As Linhas de Pesquisa do PPGBIO-Interação podem ser acessadas através de sua página na internet, disponível em https://amazonia.fiocruz.br/?page_id=15652 . Para se inscrever, o candidato precisa ser brasileiro ou estrangeiro residente no Brasil portador de visto temporário, sem vínculo empregatício, brasileiro ou estrangeiro residentes no Brasil e empregado em instituições públicas de Ensino Superior ou Pesquisa ou no Sistema Único de Saúde (SUS), desde que se mantenha afastado das atividades na instituição de vínculo, com afastamento publicado no DOU, e o vínculo do bolsista não seja com o ILMD/Fiocruz Amazônia. Vínculo empregatício de até 20 horas semanais e estágios são permitidos. As inscrições são gratuitas.
Podem se inscrever os candidatos portadores do título de doutor, obtidos no Brasil ou no exterior com capacidade comprovada de pesquisa e produção condizente com o perfil de pós-doutorado. A área de concentração do PPGBIO-Interação (Biologia da Interação Patógeno Hospedeiro) será considerada prioritária para o processo seletivo, e incluem como linhas de pesquisa: Eco epidemiologia das Doenças Transmissíveis e Bioquímica, Biologia Celular e Molecular de Patógenos e seus Vetores.
O resultado final do Processo Seletivo será divulgado no dia 09/04/2024 através do seguinte endereço: https://amazonia.fiocruz.br . Ao futuro egresso será outorgado o certificado de Estágio Pós-Doutoral em Ciências, com ênfase em Biologia da Interação Patógeno-Hospedeiro, mediante relatório final aprovado pela Coordenação e homologado no colegiado do PPGBIO-Interação.
ILMD Fiocruz Amazônia, Por Eduardo Gomes.
Imagem: Mackesy Nascimento.
Novos membros do Conselho Deliberativo do ILMD/Fiocruz Amazônia são empossados para o biênio 2024/2026
/em Notícias /por Julio OliveiraA Direção do Instituto Leônidas & Maria Deane (ILMD/Fiocruz Amazônia), realizou nesta segunda-feira, 25/3, a cerimônia de posse dos 12 novos membros – titulares e suplentes – eleitos para o Conselho Deliberativo (CD) do ILMD/Fiocruz Amazônia (biênio 2024/2026), no salão Canoas, na sede da instituição, no bairro Adrianópolis, zona Centro-Sul de Manaus. A reunião também contou com a participação remota de integrantes do Conselho.
Conforme o resultado da Eleição, ocorrida no último dia 20/03, homologado pela Resolução nº 007/2024, de 21 de março, foram empossados os membros do Conselho Deliberativo representantes dos servidores nas áreas de Gestão, Ensino e Pesquisa.
“Esta é uma oportunidade importante de vivenciar uma gestão participativa e democrática, um espaço de diálogo que precisa ser valorizado. Cada unidade Fiocruz conta com o seu Conselho, e aqui não poderia ser diferente, assegurando assim a representatividade de cada área que integra a Fiocruz Amazônia”, destacou o vice-diretor de Gestão e Desenvolvimento Institucional, Aldemir Maquiné, que presidiu os trabalhos, representando a diretora da Fiocruz Amazônia, Stefanie Lopes.
Eleita pela área de Pesquisa, a pesquisadora Priscila Aquino agradeceu a confiança depositada nela, pelos votos conquistados e assegurou os compromissos assumidos durante a campanha, divulgados na carta de intenções.
“O Conselho Deliberativo é o caminho para uma discussão democrática, que possibilita o bem-estar entre todas as áreas que integram o ILMD”, observou a pesquisadora Cláudia Velásquez, que também representa a área de Pesquisa no CD.
Representante da área de Ensino, Eduardo Garcia também reafirmou o compromisso em fortalecer o diálogo com a unidade, e destacou a importância das decisões pensadas e discutidas pelo conselho. “Agradeço a confiança dos servidores do Ensino depositada em mim, por meio dos votos, e estaremos com a responsabilidade de fortalecer o diálogo com os demais participantes”, salientou.
Participando de forma remota, Williams Cavalcante, da Gestão, agradeceu os votos e destacou que o trabalho no CD será por melhorias, oportunidades, inovação e bem-estar para todos da Fiocruz Amazônia. Ao final da solenidade, os membros do Conselho Deliberativo, do biênio anterior, foram homenageados com certificados.
ELEITOS
Foram eleitos na área da Gestão: Marcela Pinheiro Cidade (titular) e Williams Cavalcante de Oliveira (suplente); na área de Ensino: Eduardo Lima Garcia (titular) e Ycaro Verçosa dos Santos (suplente); e na área de Pesquisa: Cláudia María Ríos Velásquez (titular); Ani Beatriz Jackisch Matsuura (suplente); Amandia Braga Lima Sousa (titular); Kátia Maria Lima Menezes (suplente); Priscila Ferreira de Aquino (titular); Fernando José Herkrath (suplente); Ormezinda Celeste Cristo Fernandes (titular); Luís André Morais Mariúba (suplente).
ATRIBUIÇÕES
Ao Conselho Deliberativo compete deliberar sobre a proposta orçamentária anual definida pelo Plano Quadrienal e sobre o Plano Físico-Orçamentário Anual do ILMD; a política de desenvolvimento institucional e a política de gestão do trabalho da Unidade, assim como acompanhar e analisar as suas execuções; deliberar sobre a criação ou extinção de Núcleos, Grupos de Trabalho, Setores, Cursos, Programas de Pesquisa e Ensino, bem como aprovar os regulamentos e as normas de funcionamento e organização que constam do Regimento; pronunciar-se sobre a celebração de convênios, contratos, acordos e ajustes com entidades públicas, privadas, filantrópicas, nacionais, internacionais e estrangeiras.
ILMD/Fiocruz Amazônia, por Síntia Maciel
Fotos: Eduardo Gomes
OBSMA leva Projeto Escola Olímpica para comunidade indígena Três Unidos e participa de encerramento do Projeto GARI
/em Notícias /por Julio OliveiraA Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente (OBSMA), da Fiocruz, aportou neste final de semana, 23 e 24/03, na comunidade indígena Três Unidos, situada na Área de Proteção Ambiental (APA) Aturiá Apuazinho, que integra o conjunto de unidades de conservação pertencentes ao Mosaico do Baixo Rio Negro, no Amazonas. A equipe olímpica da Fiocruz Amazônia foi recebida pelo Tuxaua Waldemir da Silva e levou atividades desenvolvidas pela Coordenação Norte da OBSMA visando incentivar a participação de professores e alunos na 12ª edição da Olimpíada, cujas inscrições acontecem até o próximo mês de junho. Na comunidade, o povo Kambeba, proveniente de aldeias do Médio Solimões, mantém viva a cultura da etnia e a preservação da área em que vivem.
“Viemos a convite do Projeto Gari, que é parceiro da Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente, para fazer o convite aos professores e alunos das escolas da rede municipal e estadual instaladas na comunidade, e trazer a mensagem da OBSMA aos parceiros presentes”, afirmou Rita Bacuri, coordenadora Regional Norte da Olimpíada da Fiocruz. A comunidade, com cerca de 120 habitantes, fica localizada a 75 quilômetros da sede de Manaus, a uma hora e meia de lancha rápida. Lá, foram desenvolvidas atividades de grafitagem e contação de histórias para os alunos da Escola Indígena Municipal Kanata Tykua – que na língua kambeba significa “luz do saber” – com a presença do Oswaldinho, mascote da OBSMA, vestido pelo jovem de nome Mui Piruata, arco-iris no idioma kambeba.
“A Olimpíada da Fiocruz é uma iniciativa que tem tudo a ver com os povos indígenas. Saúde e meio ambiente são temas que discutimos muito, principalmente nós, povos indígenas, que precisamos estar num ambiente bom, um ambiente que temos que cuidar, e eu sempre digo que ambiente bom nos faz ter saúde. Esse tema hoje está presente nas escolas, nos movimentos indígenas, na própria formação dos professores indígenas e nas práticas pedagógicas em sala de aula”, afirmou o professor Raimundo Cruz da Silva, filho do Tuxaua Waldemir e conhecido como Raimundo Kambeba. Segundo ele, que é diretor da escola Kanata Tykua, a OBSMA vem para fortalecer e dar oportunidade para mostrar o potencial dos conhecimentos tradicionais dos povos indígenas.
Rita Bacuri ressalta que a Kanata Tykua é a primeira escola indígena do Amazonas a receber o título de escola olímpica da OBSMA, com a entrega do painel olímpico pintado pela artista do grafite Deborah Erê, junto com a comunidade. Além da escola indígena, a Três Unidos conta ainda com uma unidade de ensino estadual, mantida com apoio da Samsung. Segundo Rita, a OBSMA poderá ainda realizar oficinas pedagógicas de saúde e meio ambiente para professores e, em paralelo, com os estudantes, o Projeto Alunos em Ação. “As duas atividades permitem uma experiência riquíssima de troca de saberes”, afirma Bacuri.
A comunidade foi palco durante dois anos da execução do Projeto Gari (Grupo de Amigos Representando Ideias), coordenado pelo educador ambiental Adriano Rodrigues. Segundo Raimundo Kambeba, a iniciativa fortaleceu o empoderamento comunitário ribeirinho, por meio das artes, junto aos jovens. “Agora, com a Olimpíada, temos a oportunidade de fortalecer o elo entre conhecimentos tradicionais e científicos”, observou. “Isso é muito interessante para nosso povo, estimular essa troca de experiências e valorização da cultura porque fortalece a identidade do jovem, mostrando como se trabalha a educação coletiva e ajudando a formar novas lideranças dos nossos povos indígenas”, salienta o professor.
Raimundo conta que na escola municipal as crianças já são alfabetizadas na língua indígena kambeba e na língua portuguesa. “Manaus é a única capital do Brasil onde a língua indígena Kambeba e a Nhengatu são disciplinas regulamentadas para se trabalhar nas escolas indígenas”, diz, orgulhoso. Rita Bacuri ressalta a importância do aspecto da interculturalidade existente na participação das escolas da comunidade na Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente. “As escolas participam e podem nos apoiar com a riqueza da cultura kambeba, com a possibilidade de aprendermos uns com os outros. Essa perspectiva do saber compartilhado é o que nos fará fortes, tanto nós que moramos na cidade, quanto os indígenas que vivem em comunidades distantes. É assim que vamos nos fortalecer enquanto única raça humana e contra toda e qualquer adversidade que possa vir, sobretudo nós amazônidas que estamos na luta em defesa da floresta e dos povos que nela vivem”, afirma Bacuri.
Os povos indígenas, reforça Raimundo Kambeba, valorizam a cultura de educação coletiva. “Nós trabalhamos juntos, comemos juntos, fazemos tudo juntos. Educação coletiva é uma arma poderosa contra a educação individualista. O povo Kambeba luta para fortalecer a educação coletiva para que ela seja valorizada e respeitada”, afirma Raimundo..
APA ATURIÁ-APUAZINHO
A Área de Proteção Ambiental (APA) Aturiá-Apuazinho localiza-se no interflúvio Uatumã-Trombetas. Faz parte do Mosaico de Unidades de Conservação-UC do Baixo Rio Negro, que tem ao todo 1,8 milhão de hectares e integra o Corredor Central da Amazônia. Drenada pelo rio Cuieiras, a área da APA representa uma zona de amortecimento para UCs de proteção integral, e é habitat de espécies importantes como o Galo da Serra, o Sauim de Coleira (Saguinus bicolor bicolor) e o Gavião real (Harpia harpyja).
ILMD/Fiocruz Amazônia, por Júlio Pedrosa
Fotos: Júlio Pedrosa
Fiocruz Amazônia realiza formação de comunicadores populares que levarão conhecimento científico para os bairros de Manaus com o Projeto Moetá
/em Notícias /por Julio OliveiraO Instituto Leônidas & Maria Deane (ILMD/Fiocruz Amazônia) realizou durante três dias (19, 20 e 21/03) o Curso de Educação Popular para a formação de Comunicadores Sociais, ministrado pelo Serviço Amazônico de Ação, Reflexão e Educação Socioambiental (SARES), dentro do Projeto Moetá. no âmbito do Programa Fortalece SUS. “Moetá, em ‘Nhengatu’ (língua geral amazônica), significa multiplicar, tornar muitos, socializar”, explica a pesquisadora social da Fiocruz Amazônia, Rita Bacuri, coordenadora do programa. O Fortalece SUS é uma iniciativa executada pelo Laboratório Instituto de Pesquisa Clínica Carlos Borborema (IPCCB).
Segundo Rita, o curso tem como objetivo promover a formação de comunicadores populares especializados em saúde (CPES) para atuar na disseminação de informações científicas, garantindo uma linguagem atraente, acessível, utilizando metodologias de comunicação inclusiva e produzindo conteúdo informativo para a população em geral.
No caso do Moetá, a ideia é fazer com que as ações dos CPES cheguem até as comunidades. “Investir em ações de Educação em Saúde é fundamental para a promoção do SUS e sobretudo a popularização da Ciência. A Fiocruz, como produtora de conhecimento científico, tem o compromisso de fazer valer a máxima de que é preciso ir onde o povo está”, avalia Bacuri, referindo-se ao projeto.
O curso visa formar inicialmente 10 comunicadores populares, que atuarão ao longo de dez meses na divulgação de informações científicas em linguagem acessível e acolhedora, em diversos bairros de Manaus. “A formação tem o intuito de trabalhar com eles a metodologia da Educação Popular, em relação à abordagem e escuta da comunidade, já que eles possuem experiência de atuação em movimentos sociais e estarão nas bases. Neste sentido, nos colocamos à disposição para colaborar com a formação já que trabalhamos com as questões socioambientais e assessoramento de projetos aqui em Manaus”, explica a analista social do SARES, Mary Almeida.
O projeto prevê também o desenvolvimento de material didático e institucional, com informações que promovam empoderamento e cidadania. A primeira fase da formação foi dividida em três dias, com aulas ministradas pela educadora socioambiental Mercy Soares. “Os participantes bolsistas do projeto precisam ter em mente que o contato com a comunidade para onde ele vai levar o conhecimento permitirá também um aprendizado para eles. A metodologia da Educação Popular permite que o processo aconteça de forma equilibrada e participativa, a partir da troca de conhecimentos, por meio de círculos de conversa”, explica Mercy.
O enfermeiro Elton Aleme, que atua na coordenação do Moetá, ressalta que o projeto capacitará educadores populares a atuarem inicialmente em cinco bairros da cidade de Manaus (Alvorada, Cidade Nova, Compensa, Novo Israel, Colônia Antônio Aleixo e Jorge Teixeira). Os bolsistas são profissionais de áreas diversificadas e com visões diferentes de Mundo, o que permite uma troca maior de experiências. “Nesta primeira etapa, estamos promovendo a integração da equipe, trabalhando com eles os objetivos do projeto, por meio dessa parceria com o SARES. Em paralelo, estamos realizando o levantamento de dados referentes à infraestrutura dos bairros e nos próximos meses teremos as visitas in loco para começarmos a entender a realidade e aplicar o trabalho de comunicação em saúde através de rodas de conversa, palestras, atividades lúdicas, shows musicais, que nos permitam traduzir os produtos das pesquisas desenvolvidas pela Fiocruz, em relação aos diversos temas”, observa.
DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
O Projeto Moetá se une a outras iniciativas desenvolvidas pela Fiocruz, no âmbito de programas estratégicos de divulgação científica, a exemplo da Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente (OBSMA); o programa Mulheres e Meninas na Ciência e eventos de grande escala como a Semana Nacional de Ciência & Tecnologia, todos com foco no público estudantil desde a educação básica até o ensino superior. “No campo da educação informal, consideramos haver uma lacuna de informações de divulgação científica direcionada à população em geral”, informa o projeto, lembrando que em 2020 o Brasil e o Mundo viveram a pandemia do novo coronavírus, que evidenciou a potência da Ciência e a necessidade de comunicação com a sociedade.
“A Covid 19 levou a sociedade a experimentar de forma inesperada e obrigatória diferentes tipos de práticas sociais e comportamentais, jamais vivenciadas no século XXI (Ashwell, 2023). Neste cenário, tanto a ciência quanto os meios de comunicação passaram a ganhar continuado destaque. À ciência coube a solução da pandemia e à comunicação, informar medidas de cuidado e prevenção para minimizar riscos, inclusive de morte”, contextualiza a proposta.
E continua: “Usando como análise o desfecho de casos e mortes por covid 19 no país, questionamos: o quanto da informação em saúde, de um modo geral, é de fato assimilada pela população? Como cada mensagem/código chega ao indivíduo de diferentes grupos sociais e culturais? (Oliveira, 2020) O quanto que uma informação direcionada e específica, confiável e compreensível, poderá contribuir para que as pessoas tomem decisões conscientes e adotem comportamento saudáveis? Neste contexto, este projeto apresenta uma estratégia de educação não formal na perspectiva de contribuir para a formação cidadã, a partir da ‘tradução’ da linguagem científica para uma linguagem acessível e inclusiva”, finaliza.
ILMD/Fiocruz Amazônia, por Júlio Pedrosa
Fotos: Júlio Pedrosa
Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente (OBSMA) participa da Romaria das Águas no Dia Mundial da Água em Manaus
/em Notícias /por Julio OliveiraA Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente (OBSMA), da Fiocruz, marcou presença na manhã desta sexta-feira, 22/03, Dia Mundial da Água, na Romaria das Águas, organizada pelo Coletivo Fórum das Águas e Movimento SOS Encontro das Águas, em Manaus. O evento reúne representantes de diversas instituições e entidades da sociedade civil, irmanadas no objetivo de proteger os mananciais hídricos da Amazônia, que já sofrem com os impactos da crise climática mundial e merecem atenção urgente do Poder Público, mais preocupado hoje em dia em mercantilizar os recursos hídricos, conforme denunciam os ativistas. A importância das bacias amazônicas é um dos temas que podem ser trabalhados em projetos de alunos e professores inscritos na 12a edição da OBSMA, que acontece este ano.
De acordo com a Coordenadora Regional Norte da OBSMA, Rita Bacuri, os professores e alunos da Educação Básica, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos estão convidados a se unirem na luta em defesa da água e participarem da Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente da Fiocruz, que está com inscrições abertas até o próximo mês de junho. “Proteger a água é defender a vida. A participação da Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente num dia de luta como o de hoje, 22 de março, quando marcamos a luta em defesa da água, para nós é um momento de reflexão e reafirmação do nosso compromisso com essa luta que cada vez fica mais urgente e cara para todos nós”, afirmou Bacuri, que é pesquisadora social da Fiocruz Amazônia.
Essa foi a primeira edição da Romaria das Águas, com uma procissão fluvial reunindo embarcações levando faixas e cartazes de apoio à causa da proteção das águas. O cortejo seguiu até o Encontro das Águas, a cerca de 10 minutos do Porto da Ceasa, onde aconteceu um ato ecumênico. Segundo Rita Bacuri, a romaria é um grito de alerta para que todos despertemos para essa questão. “Água é vida, água é saúde”, ressaltou a pesquisadora social, reforçando tratar-se de tema importante para ser trabalhado dentro da OBSMA pelos professores que desenvolvem trabalhos em salas de aula junto com os seus alunos.
“Professores do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental até o Ensino Médio, e professores do EJA participem da OBSMA e vamos juntos despertar na garotada a vocação científica”, conclama Rita, lembrando que a inscrição dos trabalhos é gratuita e realizada pelos professores por meio do preenchimento do formulário eletrônico disponível no site oficial da OBSMA (https://olimpiada.fiocruz.br/regulamento-2023/). Os interessados em obter mais informações podem consultar o regulamento da 12ª edição da Olimpíada, também disponível na página oficial.
As inscrições para participar da 12ª edição da Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente poderão ser feitas até o dia 30 de junho de 2024. “Professores, alunos e alunas, que desenvolvem projetos tanto na área de ciência, quanto produções audiovisuais e, também, produção de texto, com a temática relacionada à saúde e meio ambiente, podem se inscrever”, reforça Rita.
SOBRE A OBSMA
A Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente (Obsma) é um projeto educativo bienal promovido pela Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) para estimular o desenvolvimento de atividades interdisciplinares nas escolas públicas e privadas de todo o país. Dentre os principais objetivos estão o reconhecimento do trabalho desenvolvido por professores e alunos nas escolas e a cooperação com a divulgação de ações governamentais criadas em prol da educação, da saúde e do meio ambiente.
A Olimpíada é voltada aos alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, de escolas públicas e privadas do Brasil, reconhecidas pelo Ministério da Educação (MEC) e visa fortalecer nos jovens estudantes o desejo de aprender, conhecer, pesquisar e investigar. Criada em 2001, a Obsma incentiva a realização de trabalhos que contribuam para a melhoria das condições ambientais e de saúde no Brasil, além de possibilitar que o conhecimento científico se torne próximo do cotidiano escolar e que as atividades pedagógicas de professores e escolas ganhem visibilidade.
POLUIÇÃO
Um dos objetivos da Romaria das Águas é evidenciar a necessidade de políticas públicas voltadas à preservação dos mananciais hídricos da cidade. Uma carta aberta lida durante o ato no Porto da Ceasa pelo padre Sandoval Rocha, coordenador do Coletivo Fórum das Águas, enfatizou que os rios e igarapés de Manaus sofrem os impactos da poluição e falta de saneamento. Presente à Romaria, a bióloga Luciete Almeida, chefe do Núcleo de Bacteriologia do Laboratório Diversidade Microbiana da Amazônia com Importância para a Saúde (DMAIS), da Fiocruz Amazônia, confirmou que a maioria dos mananciais apresenta um alto índice de coliformes fecais, coliformes totais e metal pesado. Segundo ela, já foram realizadas coletas de amostras de água de diversos pontos, incluindo o Encontro das Águas, que constataram a contaminação.
De acordo com a bióloga, a situação dos mananciais no interior do Estado é ainda mais grave, com comunidades ribeirinhas fazendo uso doméstico de água contaminada, retirada dos rios ou de poços sem manutenção. Luciete, que coordenou o Projeto de Educação Ambiental em Comunidades Rurais do Estado do Amazonas: Uma proposta de pesquisa-ação para o monitoramento da qualidade da água”, conta que percorreu comunidades rurais de 12 municípios amazonenses, fazendo coletas para análises fisicoquímicas e microbiológicas de amostras de água de rios e poços, e, em paralelo, realizando oficinas para os moradores sobre a importância do consumo da água potável, os impactos da contaminação hídrica, o monitoramento da qualidade da água, formas corretas de armazenamento e tratamento para o consumo humano. “O resultado das análises foram encaminhadas às autoridades de saúde do município para a tomada de providências cabíveis”, enfatizou Luciete, adiantando que as atividades do projeto continuarão este ano em novos municípios amazonenses.
ILMD/Fiocruz Amazônia, por Júlio Pedrosa
Fotos: Júlio Pedrosa