{"id":59396,"date":"2026-05-18T14:47:11","date_gmt":"2026-05-18T18:47:11","guid":{"rendered":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/?p=59396"},"modified":"2026-05-18T14:49:16","modified_gmt":"2026-05-18T18:49:16","slug":"fiocruz-fortalece-discussao-sobre-interculturalidades-e-fomento-as-politicas-de-acoes-afirmativas-para-indigenas-na-amazonia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/?p=59396","title":{"rendered":"Fiocruz fortalece discuss\u00e3o sobre interculturalidades e fomento \u00e0s pol\u00edticas de a\u00e7\u00f5es afirmativas para ind\u00edgenas na Amaz\u00f4nia \u00a0"},"content":{"rendered":"\n
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O Insituto Le\u00f4nidas e Maria Deane (ILMD\/Fiocruz Amaz\u00f4nia) abriu espa\u00e7o, durante o \u00faltimo m\u00eas de abril, para uma ampla discuss\u00e3o acerca de aspectos da interculturalidade ind\u00edgena e a import\u00e2ncia do fomento \u00e0s pol\u00edticas afirmativas voltadas para ind\u00edgenas na Amaz\u00f4nia, como forma de reparo a uma d\u00edvida hist\u00f3rica do Pa\u00eds com as suas na\u00e7\u00f5es ind\u00edgenas. De 13 a 29\/04,  o ILMD\/Fiocruz Amaz\u00f4nia realizou uma programa\u00e7\u00e3o de atividades, dentro do 2\u00ba Abril Ind\u00edgena 2026, da Fiocruz, com o tema \u201cProdu\u00e7\u00e3o Ind\u00edgena de Conhecimento em Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade \u2013 Devolutivas para a sociedade\u201d, reunindo pesquisadores e estudantes ind\u00edgenas e n\u00e3o-ind\u00edgenas, al\u00e9m de representantes de institui\u00e7\u00f5es de ensino e pesquisa, com a finalidade de contribuir com as discuss\u00f5es e inspirar jovens ind\u00edgenas ainda na gradua\u00e7\u00e3o a conhecerem as trajet\u00f3rias de mestres e doutores ind\u00edgenas.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

A programa\u00e7\u00e3o contou com mesas-redondas e defesas de disserta\u00e7\u00f5es por alunos ind\u00edgenas da primeira turma de Mestrado em Sa\u00fade Coletiva do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Condi\u00e7\u00f5es de Vida e Situa\u00e7\u00f5es de Sa\u00fade na Amaz\u00f4nia, voltada para ind\u00edgenas do Alto Solim\u00f5es, na regi\u00e3o da Tr\u00edplice Fronteira (Brasil, Peru e Col\u00f4mbia).   Abertas ao p\u00fablico, as defesas foram pontos altos da programa\u00e7\u00e3o, conforme destacou a professora-doutora Daniele Gonzaga, ind\u00edgena do povo munduruku e diretora de Pol\u00edticas Afirmativas da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). \u201cN\u00f3s estamos territorializando a Fiocruz, dentro do Abril Ind\u00edgena potente com um debate muito importante sobre pol\u00edticas afirmativas e a quest\u00e3o da sa\u00fade ind\u00edgena, a partir de defesas de disserta\u00e7\u00e3o de mestrado por nossos parentes\u201d, enfatizou Daniele, presente como debatedora \u00e0 mesa-redonda, do dia 14\/04, sobre o tema \u201cA\u00e7\u00f5es afirmativas e ensino em sa\u00fade para ind\u00edgenas\u201d, com participa\u00e7\u00e3o de docentes, gestores universit\u00e1rios e lideran\u00e7as ind\u00edgenas.<\/p>\n\n\n\n

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Para Daniele, os trabalhos defendidos no Mestrado ressaltam principalmente o aspecto da valoriza\u00e7\u00e3o do conhecimento ind\u00edgena, citando a defesa do agora mestre em sa\u00fade coletiva Josileno Marubo. \u201cEm sua defesa, Josileno fez um recorte muito importante numa perspectiva ind\u00edgena e antropol\u00f3gica e de sa\u00fade para n\u00f3s, ind\u00edgenas. Este \u00e9 um momento hist\u00f3rico, pois \u00e9 o estabelecimento do di\u00e1logo entre povos ind\u00edgenas e institui\u00e7\u00f5es, entendendo a import\u00e2ncia dos nossos conhecimentos, entendendo esse marco intercultural efetivo que \u00e9 a rela\u00e7\u00e3o das perspectivas e das epistemologias\u201d, salientou.  \u201cEnquanto pessoa ind\u00edgena que ocupa esses lugares, entendam que essa \u00e9 uma trajet\u00f3ria que se inicia, um caminho que n\u00e3o tem volta, porque a pluridiversidade de nossos conhecimentos e uma perspectiva de sociedade est\u00e1 em constru\u00e7\u00e3o. Comemoramos e desejamos que esse Abril Ind\u00edgena se estenda por muitos outros abris ind\u00edgenas\u201d, afirmou.<\/p>\n\n\n\n

Junto com as defesas, a Coordena\u00e7\u00e3o do Mestrado inaugurou uma exposi\u00e7\u00e3o que traz a trajet\u00f3ria tanto pessoal quanto formativa dos sanitaristas ind\u00edgenas do Alto Solim\u00f5es. \u201cMandamos fazer esses pain\u00e9is comemorativos para marcar esse momento em que as defesas est\u00e3o sendo finalizadas e termos ent\u00e3o o registro desses profissionais que est\u00e3o emergindo naquela regi\u00e3o do Alto Solim\u00f5es com esse car\u00e1ter espec\u00edfico de sanitaristas ind\u00edgenas, o que n\u00e3o t\u00ednhamos antes no pa\u00eds, uma turma formada com esse perfil\u201d, enfatiza a pesquisadora s\u00eanior da Fiocruz Amaz\u00f4nia, Luiza Garnelo, coordenadora do Mestrado.<\/p>\n\n\n\n

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Segundo ela, esse cuidado esteve presente desde o in\u00edcio. O processo seletivo dos alunos candidatos ao Mestrado valorizou, para al\u00e9m dos habituais crit\u00e9rios que guiam os processos seletivos na academia (coeficiente de rendimento no hist\u00f3rico escolar, curr\u00edculo, produ\u00e7\u00e3o ou experi\u00eancia cient\u00edfica pr\u00e9via etc.), a trajet\u00f3ria de vida dos(as) candidatos(as), a participa\u00e7\u00e3o em coletivos de lutas pelos direitos ind\u00edgenas e vincula\u00e7\u00e3o com suas comunidades de origem\u201d, explica Garnelo. O curso contou com a participa\u00e7\u00e3o de estudantes graduados nas \u00e1reas de odontologia, enfermagem, educa\u00e7\u00e3o, antropologia, administra\u00e7\u00e3o, log\u00edstica, etnodesenvolvimento, biologia e nutri\u00e7\u00e3o. \u201cTodos receberam bolsa de estudos e foram equipados com notebooks com office e conex\u00e3o \u00e0 web, al\u00e9m de treinamento para acesso \u00e0s bases nacionais de dados em sa\u00fade, bases bibliogr\u00e1ficas, BVS ind\u00edgena, Plataforma Lattes, dentre outros recursos similares\u201d, informa.<\/p>\n\n\n\n

Para a diretora da Fiocruz Amaz\u00f4nia, Stefanie Lopes, a iniciativa \u00e9 um marco hist\u00f3rico e precisa se tornar permanente. \u201cPrecisamos trabalhar para que o Mestrado fora de sede para turmas formadas por ind\u00edgenas seja permanente e que sejam abertos mais espa\u00e7os de di\u00e1logo, a exemplo do Abril Ind\u00edgena, para aprofundar esse debate. \u00c9 super necess\u00e1rio escutar os estudantes ind\u00edgenas. Todos aqui se sentiram provocados e com muita vontade de agir a partir dos relatos daqueles que est\u00e3o nos espa\u00e7os de forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, conhecem as problem\u00e1ticas e necessitam que a discuss\u00e3o sobre pol\u00edticas afirmativas para ind\u00edgenas seja fortalecida\u201d, ressaltou.   <\/p>\n\n\n\n

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O evento tamb\u00e9m contou com a presen\u00e7a de mestres e doutores ind\u00edgenas pioneiros, a exemplo do Jaime Diacara, da etnia Dessana, doutor em Antropologia Social pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM).  Para ele, o Abril Ind\u00edgena da Fiocruz sociabiliza o debate sobre a import\u00e2ncia da sa\u00fade, trazendo a discuss\u00e3o sobre as pol\u00edticas afirmativas, com a participa\u00e7\u00e3o da academia, comunidades ind\u00edgenas e n\u00e3o ind\u00edgenas. \u201cA partir de iniciativas como essa, come\u00e7amos a pensar numa participa\u00e7\u00e3o ativa dos ind\u00edgenas nesses espa\u00e7os de discuss\u00e3o sobre a sa\u00fade, sob a \u00f3tica dos conhecimentos convencionais e os conhecimentos tradicionais dos povos ind\u00edgenas\u201d, afirmou Jaime.<\/p>\n\n\n\n

Lideran\u00e7a ind\u00edgena do Rio Negro, Marivelton Bar\u00e9, assessor da regional da Secretaria de Sa\u00fade Ind\u00edgena (SESAI), no Alto Solim\u00f5es, lembrou da import\u00e2ncia da forma\u00e7\u00e3o descentralizada enquanto oportunidade de qualifica\u00e7\u00e3o de profissionais ind\u00edgenas que permanecem nos territ\u00f3rios. \u201cEsse processo \u00e9 visto como uma forma de fortalecer a comunidade, garantir direitos e aplicar os saberes adquiridos na universidade em prol do pr\u00f3prio povo\u201d, destacou. Ele menciona tamb\u00e9m o aspecto da valoriza\u00e7\u00e3o profissional a partir das oportunidades como a do Mestrado fora da sede da Fiocruz Amaz\u00f4nia. \u201cEssas oportunidades geram uma valoriza\u00e7\u00e3o muito grande, de participa\u00e7\u00e3o e acolhimento dos povos ind\u00edgenas, para que n\u00f3s mesmos sejamos doutores da Amaz\u00f4nia, e possamos estar \u00e0 frente da gest\u00e3o da sa\u00fade ind\u00edgena em nossos territ\u00f3rios. \u00c9 muito gratificante ver esse acolhimento e respeito dado pela Fiocruz\u201d, declarou o representante da SESAI, que \u00e9 uma das institui\u00e7\u00f5es apoiadoras do projeto da primeira turma de sanitaristas ind\u00edgenas.<\/p>\n\n\n\n

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Doutorando da Escola Nacional de Sa\u00fade P\u00fablica (ENSP-Fiocruz), Luiz Penha, da etnia tukano, \u00e9 um exemplo desse processo de valoriza\u00e7\u00e3o. Rec\u00e9m-aprovado no concurso da Funda\u00e7\u00e3o Nacional dos Povos Ind\u00edgenas, ele ocupa o cargo de especialista em indigenismo na unidade da Funai, no munic\u00edpio de Tef\u00e9 (AM). \u201cEntendemos que a Fiocruz tem identidade ind\u00edgena. E neste momento em que abra\u00e7a o m\u00eas de luta e de afirma\u00e7\u00e3o dos povos ind\u00edgenas fortalece ainda mais essa identidade. Que seja a primeira de muitas a\u00e7\u00f5es do Abril Ind\u00edgena na Fiocruz\u201d, frisou.<\/p>\n\n\n\n

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EMPREGABILIDADE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

De acordo com Luiza Garnelo, o processo formativo oferecido pelo Mestrado j\u00e1 vem apresentando a amplia\u00e7\u00e3o da empregabilidade dos alunos. \u201cAo iniciar as atividades, a turma contava com diversos estudantes que, embora diplomados no ensino superior estavam desempregados ou atuando em tr\u00eas postos de trabalho parcamente remunerados ou sem qualquer vincula\u00e7\u00e3o \u00e0s suas forma\u00e7\u00f5es pr\u00e9vias. No \u00faltimo ano de atividades surgiram ofertas de trabalho em suas respectivas \u00e1reas de gradua\u00e7\u00e3o e\/ou da nova qualifica\u00e7\u00e3o como sanitaristas\u201d, revela.<\/p>\n\n\n\n

O odont\u00f3logo Ozeir Fernandes, da etnia Tikuna, primeiro da turma dos novos sanitaristas a defender disserta\u00e7\u00e3o, afirma que o Mestrado foi um divisor de \u00e1guas na sua trajet\u00f3ria profissional. \u201cHoje atuo como dentista do Distrito Sanit\u00e1rio Especial Ind\u00edgena Yanomami (DSEI Yanomami), em Roraima, e meu sentimento \u00e9 de gratid\u00e3o, em poder contribuir. E percebi, desde quando comecei a atuar, que os ind\u00edgenas ficam admirados, ao ver que est\u00e3o sendo atendidos por profissionais ind\u00edgenas, somando na assist\u00eancia\u201d, enfatizou.  A conquista do cargo no DSEI veio durante o Mestrado.<\/p>\n\n\n\n

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Com uma rotina de trabalho que inclui 30 dias na comunidade, 20 dias de descanso e 10 dias de curso de qualifica\u00e7\u00e3o no DSEI, Ozeir conta que foi preciso se adaptar aos costumes dos Yanomami. \u201cNos dias trabalhados, preciso levar os materiais para as comunidades, para os atendimentos e para as a\u00e7\u00f5es em sa\u00fade. O diferencial \u00e9 estar atuando em outra comunidade e com outros povos, precisamos nos adaptar aos costumes e a viv\u00eancias da comunidade\u201d, relata. Ele lembra que sua escolha profissional decorreu do fato de que na comunidade onde morava, em Benjamin Constante, n\u00e3o havia profissionais de sa\u00fade ind\u00edgenas, principalmente na \u00e1rea da Odontologia. \u201cCom a amplia\u00e7\u00e3o da minha vis\u00e3o cientifica, quero agora fazer o doutorado\u201d, admitiu.<\/p>\n\n\n\n

Para Garnelo, o seguimento dos egressos permanecer\u00e1, estimulando a preserva\u00e7\u00e3o do v\u00ednculo m\u00fatuo, com os docentes e com o programa. \u201cO Mestrado vem se mostrando altamente relevante, n\u00e3o apenas pela interioriza\u00e7\u00e3o da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o para munic\u00edpios rurais remotos, mas tamb\u00e9m pelas li\u00e7\u00f5es aprendidas que fertilizaram a experi\u00eancia de Tabatinga e prosseguir\u00e3o contribuindo para o aprimoramento das dimens\u00f5es pol\u00edticas e pedag\u00f3gicas das a\u00e7\u00f5es afirmativas desenvolvidas pela Fiocruz, atrav\u00e9s do Instituto Le\u00f4nidas e Maria Deane (ILMD\/Fiocruz Amaz\u00f4nia)\u201d, finalizou.<\/p>\n\n\n\n

PROXIMIDADE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tabatinga foi o munic\u00edpio escolhido para sediar a primeira turma por ser regi\u00e3o com grande concentra\u00e7\u00e3o de popula\u00e7\u00e3o ind\u00edgena, contar com expressivo n\u00famero de graduados(as) no ensino superior e abrigar campi de 2 universidades. Foram aprovados 15 alunos (de um total de 58 inscritos) oriundos de 4 munic\u00edpios da regi\u00e3o do Alto Solim\u00f5es (Benjamim Constant, Atalia do Norte, Tabatinga e S\u00e3o Paulo de Oliven\u00e7a), das etnias Marubo, Tikuna, Kokama e Kaixana. \u201cO fato de estarem mais pr\u00f3ximos aos seus locais de resid\u00eancia facilitou a ades\u00e3o dos estudantes ao processo formativo. Outro elemento que representou importante diferencial foi termos uma turma formada exclusivamente por ind\u00edgenas, ou seja, alunos ind\u00edgenas vinculados a uma turma de mestrado em que eles n\u00e3o eram minoria \u00e9tnica\u201d, salienta Luiza Garnelo.<\/p>\n\n\n\n

A coordenadora ressalta que a experi\u00eancia da turma especial do Mestrado caminha em articula\u00e7\u00e3o com pesquisa sobre a pol\u00edtica de a\u00e7\u00f5es afirmativas no ensino superior (graduado e p\u00f3s-graduado) cujos resultados est\u00e3o sendo analisados e ser\u00e3o objeto de publica\u00e7\u00e3o de artigos e livros. Segundo ela, os resultados parciais da pesquisa j\u00e1 contribu\u00edram para identificar problemas enfrentados pelos estudantes ind\u00edgenas no ensino universit\u00e1rio e para aprimorar estrat\u00e9gias de ensino-aprendizado aplicadas \u00e0 turma de Tabatinga. \u201cTivemos evas\u00e3o de 2 alunos. Os demais j\u00e1 defenderam ou est\u00e3o encaminhados para defesa. No \u00e2mbito das comemora\u00e7\u00f5es do Abril Ind\u00edgena 2026 completamos mais tr\u00eas defesas, com plano de totalizar 13 defesas at\u00e9 junho de 2026\u201d, adiantou. A iniciativa contou com apoio de m\u00faltiplas fontes financiadoras, como o Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico (CNPq), Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa do Amazonas (FAPEAM) e SESAI, por meio de TED gerenciado pela Vice-Presid\u00eancia de Ambiente, Aten\u00e7\u00e3o e Promo\u00e7\u00e3o \u00e0 Sa\u00fade (VPAAPS-Fiocruz).
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ILMD\/Fiocruz Amaz\u00f4nia, por J\u00falio Pedrosa<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fotos: J\u00falio Pedrosa \/ Fiocruz Amaz\u00f4nia<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Mesas-redondas e defesas de disserta\u00e7\u00f5es por alunos da primeira turma de sanitaristas ind\u00edgenas do Alto Solim\u00f5es, na Tr\u00edplice Fronteira, foram pontos altos da programa\u00e7\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"author":60,"featured_media":59397,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"image","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[1474,1475,1271],"class_list":["post-59396","post","type-post","status-publish","format-image","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-abrilindigena","tag-politicasafirmativas-2","tag-ppgvida-2","post_format-post-format-image"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/59396","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/60"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=59396"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/59396\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":59406,"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/59396\/revisions\/59406"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/59397"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=59396"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=59396"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=59396"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}