{"id":59368,"date":"2026-05-15T17:43:21","date_gmt":"2026-05-15T21:43:21","guid":{"rendered":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/?p=59368"},"modified":"2026-05-15T17:43:22","modified_gmt":"2026-05-15T21:43:22","slug":"fiocruz-amazonia-levara-delegacao-de-31-estudantes-de-manaus-para-3a-jornada-nacional-do-provoc-no-rio-de-janeiro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/?p=59368","title":{"rendered":"Fiocruz Amaz\u00f4nia levar\u00e1 delega\u00e7\u00e3o de 31 estudantes de Manaus, para 3\u00aa Jornada Nacional do Provoc no Rio de Janeiro"},"content":{"rendered":"\n

O Instituto Le\u00f4nidas e Maria Deane (ILMD\/Fiocruz Amaz\u00f4nia) levar\u00e1 uma delega\u00e7\u00e3o de 31 estudantes do Ensino M\u00e9dio, de escolas p\u00fablicas de Manaus (AM) vinculados ao Programa de Voca\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica da unidade, para participarem da 3\u00aa Jornada Nacional do Provoc, que acontecer\u00e1 nos dias 28 e 29 de maio, na Funda\u00e7\u00e3o Oswaldo Cruz, no Rio de Janeiro.<\/p>\n\n\n\n

O evento, que integra as comemora\u00e7\u00f5es de 40 anos do Programa, vai reunir pesquisadores, professores e cerca de 280 estudantes de diversos estados. A Jornada destaca o compromisso da Fiocruz com a difus\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico, atuando tamb\u00e9m como agente de cidadania, e tem como objetivos debater pol\u00edticas p\u00fablicas para a juventude e promover a inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica no Ensino M\u00e9dio.<\/p>\n\n\n\n

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Este \u00e9 o terceiro ano que a Escola Polit\u00e9cnica de Sa\u00fade Joaquim Ven\u00e2ncio (EPSJV\/Fiocruz) re\u00fane jovens de diversas regi\u00f5es do pa\u00eds para um interc\u00e2mbio cient\u00edfico e cultural por meio da Rede Provoc. Institu\u00edda a partir de 2022, a Rede Provoc Luiz Fernando Rocha Ferreira da Silva re\u00fane estudantes de 30 escolas de 10 estados onde a Fiocruz est\u00e1 presente.<\/p>\n\n\n\n

PROGRAMA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A programa\u00e7\u00e3o tem in\u00edcio \u00e0s 8h30, com recep\u00e7\u00e3o na Tenda Arena da EPSJV, seguida da mesa de abertura do evento, \u00e0s 9h. Em seguida, ser\u00e3o realizadas homenagens a diretores e pesquisadores de outras unidades da Fiocruz, al\u00e9m de coordenadores, diretores de institui\u00e7\u00f5es conveniadas e participantes do Provoc. Ainda pela manh\u00e3, estudantes apresentam seus trabalhos de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, atividade que se estende tamb\u00e9m para o per\u00edodo da tarde.<\/p>\n\n\n\n

PLANEJAMENTO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na \u00faltima ter\u00e7a-feira, 12\/05, a coordenadora do Provoc na Fiocruz Amaz\u00f4nia, Priscila Aquino, pesquisadora do Laborat\u00f3rio Diversidade Microbiana da Amaz\u00f4nia com Import\u00e2ncia para a Sa\u00fade (DMAIS), realizou uma reuni\u00e3o de alinhamento com os pais dos alunos participantes, para repassar informa\u00e7\u00f5es referentes \u00e0 programa\u00e7\u00e3o de atividades a serem cumpridas pelos filhos durante a estada na capital carioca, bem como toda a parte log\u00edstica da viagem, que contar\u00e1 com passagem a\u00e9rea, hospedagem, alimenta\u00e7\u00e3o e transporte, custeados pela Fiocruz. No Rio de Janeiro, eles participar\u00e3o de palestras e ter\u00e3o a oportunidade de conhecer o Castelo da Fiocruz, s\u00edmbolo da Ci\u00eancia e da Sa\u00fade nacionais.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEssa \u00e9 uma reuni\u00e3o preparat\u00f3ria que a gente faz com os respons\u00e1veis dos alunos, que ir\u00e3o para a nossa terceira jornada. Entre 27 e 30 de maio teremos a III jornada da Rede Provoc, onde teremos uma reuni\u00e3o de alunos de diferentes estados e Unidades da Fiocruz, junto aos alunos que j\u00e1 desenvolvem suas atividades no Rio de Janeiro. Este \u00e9 um momento onde conversamos com os pais sobre as documenta\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias, quais atividades eles devem participar durante o evento, que tipos de oportunidades esse tipo de evento poder\u00e1 ofertar aos alunos, j\u00e1 que teremos a intera\u00e7\u00e3o entre alunos do Brasil inteiro. Essa \u00e9 tamb\u00e9m uma oportunidade de aproximar ainda mais os pais e a Institui\u00e7\u00e3o\u201d, destaca Aquino, que tamb\u00e9m embarcar\u00e1 juntos aos alunos.<\/p>\n\n\n\n

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Em 2026, a Fiocruz Amaz\u00f4nia manteve o n\u00famero de escolas participantes do Provoc. Hoje, s\u00e3o 35 alunos de cinco escolas estaduais conveniadas \u2013 \u00c2ngelo Ramazotti, Terezinha Almeida, Estadual D. Pedro II, Escola Estadual Pedro Silvestre e o Col\u00e9gio Sant\u2019ana. Deste total, 21 alunos participam da etapa inicia\u00e7\u00e3o, enquanto 14 participam da etapa avan\u00e7ado.<\/p>\n\n\n\n

Para os pais, as oportunidades geradas aos estudantes atrav\u00e9s do programa \u00e9 motivo de orgulho. \u201cDesde o primeiro momento eu vi essa experi\u00eancia como uma oportunidade \u00fanica. Pude ver os olhos dela despertaram em fun\u00e7\u00e3o do conhecimento adquirido. Minha filha sempre foi uma menina muito estudiosa, gra\u00e7as a Deus. Sou muito grata aos pesquisadores da Fiocruz. Foi aqui que ela aprendeu sobre comprometimento, responsabilidade e despertou para o universo acad\u00eamico, chegando a ingressar em uma universidade. Creio que essa ida ao Rio de Janeiro para participar da Jornada abrir\u00e1 novas oportunidades para ela\u201d, explica Elizangela de Oliveira, m\u00e3e da bolsista Maria Emanuele Cassiano de Oliveira.<\/p>\n\n\n\n

Estudante do primeiro per\u00edodo do Curso de Direito, Geovanna Fabrina est\u00e1 concluindo sua trajet\u00f3ria no Provoc. Em seu terceiro como bolsista do programa, ela v\u00ea sua participa\u00e7\u00e3o na Jornada, como um momento especial para o encerramento deste ciclo. \u201cDesde quando iniciamos, na recep\u00e7\u00e3o do Provoc, a gente j\u00e1 consegue perceber que o ambiente \u00e9 diferente, e naturalmente sentimos o impacto. O lugar onde estamos inseridos, causa muita influ\u00eancia na nossa forma\u00e7\u00e3o, nas nossas atitudes. S\u00f3 de ter a oportunidade de conhecer novas pessoas, pesquisas que est\u00e3o sendo realizadas em outras Unidade da Fiocruz, nos ajudam a pensar de forma mais cr\u00edtica, desenvolvendo novas perspectivas sobre conceitos que muitas vezes j\u00e1 temos enraizados. Participar do Provoc \u00e9 uma experi\u00eancia muito enriquecedora\u201d, pontua.<\/p>\n\n\n\n

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O estudante de Agronomia da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Giovane dos Santos, destacou a relev\u00e2ncia do Provoc em sua forma\u00e7\u00e3o e no processo de prepara\u00e7\u00e3o para ingresso na universidade p\u00fablica. \u201cO sonho de todo estudante \u00e9 entrar em uma faculdade p\u00fablica. Eu vim do interior do Amazonas, focado em ser aprovado para o curso de agronomia, visto que minha fam\u00edlia atua nessa \u00e1rea e, isso acabou se tornando um sonho. Participar do Provoc agregou muito nesse processo, visto que eu nunca tinha participado de algo assim na vida. O programa me possibilitou o primeiro contato com a metodologia cient\u00edfica, produ\u00e7\u00e3o de artigos, e chegar na universidade sabendo fazer essas coisas \u00e9 um diferencial\u201d, esclarece.<\/p>\n\n\n\n

SOBRE O PROVOC<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O Programa de Voca\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica (Provoc) \u00e9 uma proposta educacional de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica (IC) nas \u00e1reas de Sa\u00fade, Ci\u00eancia e Tecnologia, direcionada a jovens que est\u00e3o cursando o ensino m\u00e9dio. No ILMD\/Fiocruz Amaz\u00f4nia, o programa \u00e9 desenvolvido em parceria com a Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc). O Programa sempre foi coordenado pela Escola Polit\u00e9cnica de Sa\u00fade Joaquim Ven\u00e2ncio (EPSJV), no campus da Funda\u00e7\u00e3o Oswaldo Cruz (Fiocruz) em Manguinhos, sendo dividido em duas etapas: Inicia\u00e7\u00e3o e Avan\u00e7ado.<\/p>\n\n\n\n

Na etapa Inicia\u00e7\u00e3o, cuja dura\u00e7\u00e3o \u00e9 de 12 meses (agosto a julho), os alunos se familiarizam com as principais t\u00e9cnicas e objetos de pesquisa de Ci\u00eancia e Tecnologia em sa\u00fade. No Avan\u00e7ado, com dura\u00e7\u00e3o de 22 meses (contados a partir do segundo semestre), o aluno desenvolve todas as etapas de execu\u00e7\u00e3o de um projeto de pesquisa em Ci\u00eancia e Tecnologia em Sa\u00fade. O hor\u00e1rio de participa\u00e7\u00e3o do estudante \u00e9 definido pelo seu turno escolar e pode ser ampliado em fun\u00e7\u00e3o dos interesses e da disponibilidade do orientador, da equipe e do aluno.<\/p>\n\n\n\n

Na Etapa Inicia\u00e7\u00e3o, o estudante recebe um formul\u00e1rio de frequ\u00eancia que deve ser preenchido, assinado por seu orientador e entregue \u00e0 coordena\u00e7\u00e3o da etapa Inicia\u00e7\u00e3o, ao final de cada m\u00eas a aus\u00eancia deve ser justificada e informada ao orientador previamente. \u00c9 permitido at\u00e9 quatro faltas consecutivas. No caso de tr\u00eas faltas consecutivas \u00e9 obrigat\u00f3rio tamb\u00e9m apresentar justificativas ao profissional respons\u00e1vel pelo Provoc na institui\u00e7\u00e3o de origem e a coordena\u00e7\u00e3o da etapa Inicia\u00e7\u00e3o. Caso contr\u00e1rio, estar\u00e1 sujeito ao desligamento do Programa.<\/p>\n\n\n\n

No Provoc Avan\u00e7ado, a carga hor\u00e1ria pode variar de acordo com o interesse e disponibilidade do orientador, da equipe e do estudante. O per\u00edodo previsto \u00e9 de 12 horas semanais (manh\u00e3 e tarde). O aluno dever\u00e1 elaborar, mensalmente, resumo de atividades, a ser revisado e assinado pelo orientador e encaminhado \u00e0 coordena\u00e7\u00e3o do Provoc. O estudante tem 30 dias de f\u00e9rias acordado previamente com o orientador e posteriormente comunicado \u00e0 coordena\u00e7\u00e3o do Provoc (nas duas etapas).<\/p>\n\n\n\n

ILMD\/Fiocruz Amaz\u00f4nia, Por Eduardo Gomes<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fotos: Eduardo Gomes, ILMD \/ Fiocruz Amaz\u00f4nia<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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