{"id":58011,"date":"2026-02-27T17:04:51","date_gmt":"2026-02-27T21:04:51","guid":{"rendered":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/?p=58011"},"modified":"2026-02-27T17:04:52","modified_gmt":"2026-02-27T21:04:52","slug":"fiocruz-amazonia-realiza-abertura-do-ano-letivo-2026-com-workshop-e-aula-inaugural-sobre-o-tema-impactos-globais-e-locais-da-triplice-crise-planetaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/?p=58011","title":{"rendered":"Fiocruz Amaz\u00f4nia realiza abertura do Ano Letivo 2026 com workshop e aula inaugural sobre o tema \u201cImpactos Globais e Locais da Tr\u00edplice Crise Planet\u00e1ria\u201d"},"content":{"rendered":"\n

O Instituto Le\u00f4nidas e Maria Deane (ILMD\/Fiocruz Amaz\u00f4nia) far\u00e1 a abertura do Ano Letivo 2026 com a realiza\u00e7\u00e3o, no dia 5\/03, \u00e0s 13h, da Aula Inaugural, com palestra da pesquisadora s\u00eanior da Escola Nacional de Sa\u00fade P\u00fablica (ENSP\/Fiocruz) e pesquisadora visitante da Fiocruz Amaz\u00f4nia, Sandra Hacon, sobre o tema \u201cImpactos Globais e Locais da Tr\u00edplice Crise Planet\u00e1ria\u201d. No dia 10\/03, acontecer\u00e1 o VIII Workshop da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, como parte da programa\u00e7\u00e3o, com a finalidade de apresentar temas espec\u00edficos, relacionados ao funcionamento dos cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o, bem como miss\u00e3o e formas de apoio ao estudante. Em 2025, os programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da Fiocruz Amaz\u00f4nia formaram 34 novos mestres e 17 novos doutores, com um total de 60 novos alunos distribu\u00eddos nos quatro PPGs. A expectativa da Vice-Diretoria de Educa\u00e7\u00e3o, Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (VDEIC) \u00e9 que, em 2026, haja a forma\u00e7\u00e3o de 60 novos mestres e doutores. De 2017 at\u00e9 agora, a institui\u00e7\u00e3o j\u00e1 formou 240 mestres e doutores.<\/p>\n\n\n\n

O vice-diretor de Educa\u00e7\u00e3o, Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o da Fiocruz Amaz\u00f4nia, Cl\u00e1udio Peixoto, explica a import\u00e2ncia desse primeiro contato entre alunos e a institui\u00e7\u00e3o. \u201cA aula inaugural \u00e9 importante para a integra\u00e7\u00e3o e orienta\u00e7\u00e3o dos estudantes\u201d, refor\u00e7a. Segundo Peixoto, a escolha do tema “Impactos Globais e Locais da Tr\u00edplice Crise Planet\u00e1ria”, com a participa\u00e7\u00e3o da pesquisadora da ENSP, Dra. Sandra Hacon, \u00e9 profundamente relevante e estrategicamente alinhada \u00e0s \u00e1reas de Sa\u00fade e Ambiente. \u201cA \u2018Tr\u00edplice Crise Planet\u00e1ria\u2019 \u2013 que engloba as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas, a perda de biodiversidade e a polui\u00e7\u00e3o \u2013 tem implica\u00e7\u00f5es diretas e severas na sa\u00fade humana e nos ecossistemas. A Fiocruz, sendo uma institui\u00e7\u00e3o focada em sa\u00fade p\u00fablica e pesquisa biom\u00e9dica, naturalmente integra a dimens\u00e3o ambiental em suas an\u00e1lises, o que \u00e9 ainda mais premente no contexto amaz\u00f4nico\u201d, enfatiza.<\/p>\n\n\n\n

Cl\u00e1udio Peixoto destaca que a presen\u00e7a da pesquisadora Sandra Hacon, da Escola Nacional de Sa\u00fade P\u00fablica (ENSP), refor\u00e7a essa conex\u00e3o, dada a expertise da ENSP em sa\u00fade coletiva e seus determinantes socioambientais. \u201cEssa escolha reflete, mais do que uma reafirma\u00e7\u00e3o e um aprofundamento de uma orienta\u00e7\u00e3o j\u00e1 existente na voca\u00e7\u00e3o do ILMD\/Fiocruz Amaz\u00f4nia, por\u00e9m com urg\u00eancia e centralidade elevadas. Historicamente, reconhecemos a interdepend\u00eancia entre sa\u00fade, ambiente e sociedade, e por isso reafirmamos nosso compromisso socioambiental, com o SUS e os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS)\u201d, salientou, acrescentando que o tema ajuda na forma\u00e7\u00e3o de pesquisadores e profissionais capazes de abordar problemas complexos de forma interdisciplinar, com foco na sa\u00fade p\u00fablica e as peculiaridades amaz\u00f4nicas.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

WORKSHOP<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A programa\u00e7\u00e3o da Aula Inaugural 2026 foi dividida em dois dias com o objetivo de melhor acolher os estudantes e apresentar a institui\u00e7\u00e3o. \u201cAl\u00e9m de apresentar a estrutura institucional, queremos mostrar o suporte por tr\u00e1s da marca Fiocruz e as expectativas do ambiente de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, facilitar a integra\u00e7\u00e3o com docentes e coordenadores e propiciar um ambiente de networking, elementos essenciais para a constru\u00e7\u00e3o de um senso de comunidade\u201d, explicou.<\/p>\n\n\n\n

Segundo Cl\u00e1udio, o workshop proporciona um mapa inicial da jornada acad\u00eamica, munindo os estudantes de informa\u00e7\u00f5es essenciais para o desenvolvimento deles durante o curso e promovendo um senso de pertencimento \u00e0 institui\u00e7\u00e3o desde o in\u00edcio de sua trajet\u00f3ria. \u201cS\u00e3o apresentados servi\u00e7os essenciais como a Secretaria Acad\u00eamica, P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e Biblioteca, al\u00e9m de mecanismos de representa\u00e7\u00e3o discente (APG) e oportunidades de conhecer os n\u00facleos pesquisa e inova\u00e7\u00e3o e a comiss\u00e3o de bioseguran\u00e7a (NIT, CIBIO)\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n

At\u00e9 o dia 26\/02, o total de matr\u00edculas ativas de veteranos era de 159 alunos, distribu\u00eddos entre o DASPAM (53), PPGVIDA (43), PPGBIO-Intera\u00e7\u00e3o (Mestrado: 14 e Doutorado: 40) e PROFSA\u00daDE (9). A solenidade de abertura do Ano Letivo contar\u00e1 com a presen\u00e7a da diretora da Fiocruz Amaz\u00f4nia, Stefanie Lopes, que far\u00e1 a sauda\u00e7\u00e3o aos novos alunos e a sauda\u00e7\u00e3o de boas-vindas (em v\u00eddeo) da pesquisadora Enirtes Caetano, do Departamento de Epidemiologia e M\u00e9todos Quantitativos em Sa\u00fade e docente permanente dos Programas de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o Epidemiologia em Sa\u00fade P\u00fablica, acad\u00eamico e profissional, da ENSP\/Fiocruz.<\/p>\n\n\n\n

SOBRE A PALESTRANTE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sandra de Souza Hacon \u00e9 bi\u00f3loga, graduada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, com mestrado em Controle da Polui\u00e7\u00e3o Ambiental – Mancherter University, Reino Unido (1981) e doutorado em Geoci\u00eancias (Geoqu\u00edmica Ambiental) pela Universidade Federal Fluminense (1996). Lotada na Escola Nacional de Sa\u00fade P\u00fablica da Funda\u00e7\u00e3o Oswaldo Cruz, integra os programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o de mestrado e de doutorado em Ci\u00eancias Ambientais da Universidade Estadual de Mato Grosso e da Escola Nacional de Sa\u00fade P\u00f9blica da Fiocruz. Atua na \u00e1rea de Avalia\u00e7\u00e3o de Risco \u00e0 Sa\u00fade Humana, Ecotoxicologia, Gest\u00e3o Integrada de Sa\u00fade e Ambiente e Avalia\u00e7\u00e3o de Impactos \u00e0 Sa\u00fade das Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas e de Grandes Empreendimentos.<\/p>\n\n\n\n

Sandra coordena v\u00e1rios projetos de pesquisa financiados pelo CNPq, FAPERJ, FINEP, CAPES, setor privado, atua como pesquisadora em projetos interdisciplinares com a UNEMAT, INPE, UNB, USP, UFRN, USP, PUC\/RJ, UFCE, FIOCRUZ, projetos internacionais com a Universidade de Exeter no Reino Unido, Instituto Tropical de Epidemiologia e S\u00e1ude P\u00fablica de Basel e a Universidade de Basel na Sui\u00e7a. Representante do Brasil no GT do Programa das Na\u00e7\u00f5es Unidas para o Meio Ambiente referente ao Programa de Monitoramento da Implementa\u00e7\u00e3o da Conven\u00e7\u00e3o de Stockholm por indica\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio do Meio Ambiente. \u00c9 tamb\u00e9m integrante da parceria Fiocruz- Opas\/OMS do Centro Colaborador em Sa\u00fade P\u00fablica e Ambiental da Organiza\u00e7\u00e3o Pan-Americana da Sa\u00fade \/ Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade (Opas\/OMS).<\/p>\n\n\n\n

ILMD\/Fiocruz Amaz\u00f4nia, Por J\u00falio Pedrosa<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Imagem: Mackesy Nascimento \/ Fiocruz Amaz\u00f4nia. Foto: J\u00falio Pedrosa<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Em 2025, os programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da Fiocruz Amaz\u00f4nia formaram 34 novos mestres e 17 novos doutores, com um total de 60 novos alunos distribu\u00eddos nos quatro PPGs<\/p>\n","protected":false},"author":60,"featured_media":58013,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"image","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[1394,1395],"class_list":["post-58011","post","type-post","status-publish","format-image","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-aulainauguralfiocruzamazonia","tag-saudeeambiente","post_format-post-format-image"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/58011","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/60"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=58011"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/58011\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":58014,"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/58011\/revisions\/58014"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/58013"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=58011"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=58011"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=58011"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}