O Projeto Come\u00e7o Meio Come\u00e7o, desenvolvido pela Fiocruz Amaz\u00f4nia em parceria com o Minist\u00e9rio da Sa\u00fade, desenvolveu encontros presenciais para trabalhadoras e trabalhadores da Sa\u00fade na capital e no interior do Maranh\u00e3o, entre os dias 19\/03 e 2\/04. O projeto visa promover a forma\u00e7\u00e3o de trabalhadores e trabalhadoras que atuam no cuidado em sa\u00fade das popula\u00e7\u00f5es do campo, floresta e \u00e1guas, e vem atuando desde o \u00faltimo dia 17\/03 em 33 polos educacionais, nos Estados do Tocantins, Maranh\u00e3o, Acre, Amap\u00e1, Rond\u00f4nia, Roraima, Par\u00e1 e Amazonas. Nos encontros, s\u00e3o trabalhadas tem\u00e1ticas diversas, ligadas ao cotidiano de cada territ\u00f3rio, tratando de temas como viol\u00eancia, injusti\u00e7a e racismo ambiental, entre outras. O projeto conta com o apoio do Cosems-PA, Cosems-AC e Cosems-AM.<\/p>\n
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Situado \u00e0s margens da Baia de S\u00e3o Marcos, na Baixada Maranhense, o munic\u00edpio de Pinheiro, a 113 quil\u00f4metros de S\u00e3o Lu\u00eds, no Maranh\u00e3o, foi o polo escolhido para receber a equipe de facilitadores do projeto e os profissionais de sa\u00fade de aproximadamente 50 munic\u00edpios do interior maranhense. No Estado, foram contempladas seis turmas de profissionais de sa\u00fade, com mais de 300 trabalhadores e trabalhadoras reunidos, em S\u00e3o Luiz e Pinheiro. Participaram agentes comunit\u00e1rios de sa\u00fade, enfermeiros, t\u00e9cnicos de enfermagem, m\u00e9dicos e gestores. A coordenadora estadual do Come\u00e7o Meio Come\u00e7o, no Maranh\u00e3o, Ana L\u00facia Nunes, da Escola de Sa\u00fade P\u00fablica do Estado, destaca a import\u00e2ncia da iniciativa para os territ\u00f3rios com campos, florestas e \u00e1guas do Maranh\u00e3o.<\/p>\n
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\u201cSediamos dois m\u00f3dulos presenciais do projeto de forma\u00e7\u00e3o, sendo o primeiro em S\u00e3o Lu\u00eds, com duas turmas e mais de 96 participantes, e o segundo, o munic\u00edpio de Pinheiro, com dois momentos, o primeiro com tr\u00eas turmas, com mais de 100 participantes e o segundo modulo presencial com 102 presentes oriundos de mais de 50 munic\u00edpios do Estado com essas caracter\u00edsticas\u201d, ressalta Ana L\u00facia, acrescentando que a din\u00e2mica do curso mobiliza e estimula os trabalhadores e trabalhadoras a pensarem seus territ\u00f3rios a partir das cartografias apresentadas. \u201c\u00c9 para isso que os processos formativos servem: dar sentido, voz e vez aos usu\u00e1rios do sistema de sa\u00fade em suas m\u00faltiplas diversidades, servindo para responder as necessidades do Sistema \u00danico de Sa\u00fade\u201d, pontuou.<\/p>\n
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VOZES<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Walter Jos\u00e9 Alves, 52, fiscal sanit\u00e1rio municipal, foi um dos participantes da forma\u00e7\u00e3o no munic\u00edpio de Pinheiro. Trabalhando h\u00e1 23 anos na \u00e1rea da sa\u00fade, ele considerou o curso uma oportunidade de despertar para temas importantes que podem ser tratados em rede junto aos usu\u00e1rios do sistema municipal de sa\u00fade. Uma das quest\u00f5es \u00e9 a ambiental, em espec\u00edfico a situa\u00e7\u00e3o do Rio Pericum\u00e3, que corta a cidade. \u201cPinheiro \u00e9 quase uma ilha, com campos alagados no entorno, que s\u00e3o bonitos, mas apresentam muitos problemas ambientais, agravados pela a\u00e7\u00e3o humana. Como fiscal sanit\u00e1rio, sei que isso j\u00e1 deveria ter mudado, mas falta mais vontade pol\u00edtica\u201d, salientou.<\/p>\n <\/p>\n Para a maioria dos participantes, o diferencial da forma\u00e7\u00e3o est\u00e1 no aprendizado que pode ser replicado no trabalho di\u00e1rio. A agente comunit\u00e1ria de sa\u00fade Lourdes Maria Pereira conta que o contato pr\u00f3ximo com a comunidade permite que ela possa orientar tamb\u00e9m os comunit\u00e1rios acerca da import\u00e2ncia do cumprimento de pol\u00edticas p\u00fablicas. \u201cO curso chegou em um momento dif\u00edcil da minha vida pessoal, mas aqui encontrei conhecimento, que eu posso levar para minha comunidade\u201d, relata. Segundo ela, a capacita\u00e7\u00e3o ajuda a otimizar o relacionamento com os usu\u00e1rios que buscam sempre uma sa\u00fade de qualidade.<\/p>\n <\/p>\n Uma das metodologias trabalhadas no curso \u00e9 a da Cartografia, que permite representar espacialmente elementos de um territ\u00f3rio, contribuindo para sua interpreta\u00e7\u00e3o. \u201cAprendi muito com a cartografia do territ\u00f3rio, onde pude conhecer locais e servi\u00e7os que nem imaginava que existissem. Pude conhecer as cren\u00e7as da comunidade, temas sobre os quais ouvia falar, mas n\u00e3o tinha oportunidade de sentar com as pessoas para conversar\u201d, observou Lourdes Maria, que trabalha h\u00e1 23 anos como ACS no munic\u00edpio de Miranda do Norte, a 147 quil\u00f4metros de Pinheiro.<\/p>\n <\/p>\n Outro participante do curso, o ACS Jos\u00e9 de Ribamar Soares Braga, que trabalha no Povoado Quilombola de Vit\u00f3ria dos Bragas, em Pinheiro, conta que ficou motivado a participar do curso por valorizar a viv\u00eancia e os conhecimentos dos trabalhadores da sa\u00fade que atuam no campo, floresta e \u00e1guas. \u201cMinha comunidade compreende quilombolas e ribeirinhos. Vim para buscar mais saberes acerca desses povos, para aprender a trabalhar, encontrar metodologias\u00a0que possa aplicar e termos dias e condi\u00e7\u00f5es melhores para nosso povo\u201d, comentou ele, que tem descend\u00eancia quilombola.<\/p>\n <\/p>\n Para a enfermeira Fl\u00e1via Galv\u00e3o, a experi\u00eancia proporcionada pelo Projeto Come\u00e7o Meio Come\u00e7o trouxe um olhar diferenciado sobre a sa\u00fade das popula\u00e7\u00f5es do campo, floresta e \u00e1guas. \u201cO curso ampliou nossa vis\u00e3o sobre o cuidado e sa\u00fade nesses territ\u00f3rios. Cada m\u00f3dulo foi uma oportunidade de aprimorar meu trabalho e enxergar novas formas de atua\u00e7\u00e3o na aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade, compreendendo a realidade dessas popula\u00e7\u00f5es, fortalecer o meu compromisso como o atendimento humanizado e de efici\u00eancia\u201d, explicou. Segundo ela, a metodologia da cartografia social foi uma experi\u00eancia transformadora. \u201cMapear os territ\u00f3rios com os pr\u00f3prios moradores nos permite entender as necessidades reais, respeitando a cultura e seus modos de vida, essencial para o cuidado em sa\u00fade, mais efetivo e participativo\u201d, assegurou Fl\u00e1via.<\/p>\n <\/p>\n O encontro proporcionou tamb\u00e9m a troca de experi\u00eancia entre os profissionais. \u201cCompartilhar viv\u00eancias e fortalecer essa rede de aprendizado faz toda a diferen\u00e7a. Sem d\u00favida, uma experi\u00eancia enriquecedora que levo para minha pr\u00e1tica profissional. Sou muito grata por essa oportunidade e recomendo essa experi\u00eancia para todos que desejam um olhar mais amplo e humano sobre o cuidado em sa\u00fade\u201d, destaca a enfermeira.<\/p>\n <\/p>\n TRILHAS FORMATIVAS<\/strong><\/p>\n <\/p>\n A comunic\u00f3loga Denise Rodrigues Amorim de Ara\u00fajo, que atuou no Projeto Come\u00e7o Meio Come\u00e7o como facilitadora no Estado do Maranh\u00e3o, observa que todas as impress\u00f5es dos participantes convergem para o objetivo principal da forma\u00e7\u00e3o, que \u00e9 fortalecer a Pol\u00edtica Nacional de Sa\u00fade Integral das Popula\u00e7\u00f5es do Campo, Floresta e \u00c1guas. \u201cO trabalho tem se revelado uma grande oportunidade de trazer reflex\u00f5es e saberes aos trabalhadores e trabalhadoras que atuam no cuidado dessas popula\u00e7\u00f5es. As trilhas formativas, para al\u00e9m da possibilidade de esclarecer conceitos, provoca movimentos de integra\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o dos trabalhadores e equipes, permite imers\u00f5es nos territ\u00f3rios e redes vivas das comunidades que culminam em produ\u00e7\u00f5es incr\u00edveis sobre os saberes e pr\u00e1ticas locais, conectando ainda mais os trabalhadores e os servi\u00e7os de sa\u00fade com os usu\u00e1rios e din\u00e2micas do lugar\u201d, avalia.<\/p>\n <\/p>\n Denise destaca ainda a import\u00e2ncia do car\u00e1ter participativo da forma\u00e7\u00e3o. \u201cA facilita\u00e7\u00e3o \u00e9 a costura de um tecido que alinhava, por meio do di\u00e1logo e reflex\u00f5es cr\u00edticas, trabalhadores e trabalhadoras, equipes de sa\u00fade, movimentos sociais, usu\u00e1rios, gestores, em uma produ\u00e7\u00e3o de conhecimento que se apresenta como produ\u00e7\u00f5es cartogr\u00e1ficas, de uma profundidade e beleza capazes de mobilizar transforma\u00e7\u00f5es importantes para o cuidado em sa\u00fade\u201d, analisa. A facilitadora coordenou tr\u00eas encontros em Pinheiro e dever\u00e1 realizar mais duas forma\u00e7\u00f5es, sendo que o \u00faltimo encontro acontecer\u00e1 no encontro acontecer\u00e1 no munic\u00edpio de Pinheiro (MA). \u201cSa\u00edmos todos, facilitadores, apoiadores, articuladores, coordenadores e trabalhadores, fortalecidos e motivados a seguir construindo aprendizados que ser\u00e3o disparadores para o fortalecimento do cuidado em sa\u00fade dessas popula\u00e7\u00f5es\u201d, resume.<\/p>\n <\/p>\n PUXIRUM<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Taiza de Jesus Sarges Garcias, aluna do curso, afirma que a constru\u00e7\u00e3o do mapa social do territ\u00f3rio foi uma experi\u00eancia com resultados satisfat\u00f3rios. \u201cNos divertimos, aprendemos e nos aprimoramos, tanto pessoalmente como profissionalmente. Uma experi\u00eancia \u00edmpar, proporcionada pelo curso Come\u00e7o Meio Come\u00e7o. Por ser algo corriqueiro e comum para n\u00f3s, \u00e0s vezes n\u00e3o nos damos conta da magnitude e riqueza que possu\u00edmos\u201d, disse ela, exemplificando a import\u00e2ncia de conhecer personagens interessantes dentro do trabalho do puxirum (mutir\u00e3o) da trilha 1. Alguns nos deram a honra de participar no dia do puxirum conosco e outros, por conta da log\u00edstica, fomos ao encontro nas suas respectivas moradias, coletar os seus relatos, diz ela, citando personagens como o agricultor Celso Nunes, morador do Povoado Pampilhosa, exemplo de supera\u00e7\u00e3o ap\u00f3s ter sofrido um AVC.<\/p>\n <\/p>\n \u201cAinda no Povoado de Pampilhosa, visitamos o engenho de cana de a\u00e7\u00facar, que ainda guarda resqu\u00edcios da coloniza\u00e7\u00e3o portuguesa, onde o presidente da comunidade J\u00falio Moreira nos explicou o passo a passo para a fabrica\u00e7\u00e3o da cacha\u00e7a de cana de a\u00e7\u00facar, muito apreciada e conhecida na regi\u00e3o\u201d, relata Taiza. No Povoado Maranh\u00e3o Novo, ela conta que tiveram contato com o curandeiro Justino dos Santos e a parteira Maria do Socorro, que nos contaram relatos acerca dos seus of\u00edcios.<\/p>\n <\/p>\n No povoado Vit\u00f3ria dos Braga, foram coletados relatos de moradores que atuam na atividade de pesca artesanal e extra\u00e7\u00e3o do coco baba\u00e7u. \u201cUm povo batalhador que traz consigo as marcas de uma vida simples e dif\u00edcil, mas que tamb\u00e9m carregam o orgulho do seu passado e da sua cultura e isso transparece em cada palavra\u201d, frisou a participante.<\/p>\n <\/p>\n PUBLICA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Para J\u00falio Schweickardt, coordenador do Projeto Come\u00e7o Meio Come\u00e7o, que acompanhou as atividades, as experi\u00eancias das forma\u00e7\u00f5es t\u00eam sido bastante produtivas no sentido de buscar um resgate e a revaloriza\u00e7\u00e3o do Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS) em territ\u00f3rios peculiares como o da floresta, campo e \u00e1guas. \u201cEstamos atuando de forma simult\u00e2nea em diferentes territ\u00f3rios, com atividades j\u00e1 realizadas em Tocantins (MS), Parintins e Tef\u00e9 (AM), Abaetetuba e Bel\u00e9m (PA), S\u00e3o Luiz e Pinheiro (MA) e Porto Velho (RO), numa verdadeira for\u00e7a tarefa para conseguir reunir as equipes, com o apoio das secretarias municipais de Sa\u00fade, por meio do Conselho de Secret\u00e1rios de Sa\u00fade dos Estados envolvidos\u201d, refor\u00e7a. Ao final, todas as viv\u00eancias dos alunos, facilitadores e coordenadores ser\u00e3o consubstanciadas em uma publica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n <\/p>\n ILMD\/Fiocruz Amaz\u00f4nia, Por J\u00falio Pedrosa<\/p>\n <\/p>\n Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o \/ Fiocruz Amaz\u00f4nia<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Projeto visa promover a forma\u00e7\u00e3o de trabalhadores e trabalhadoras que atuam no cuidado em sa\u00fade das popula\u00e7\u00f5es do campo, floresta e \u00e1guas, e vem atuando desde o \u00faltimo dia 17\/03 em 33 polos educacionais, nos Estados do Tocantins, Maranh\u00e3o, Acre, Amap\u00e1, Rond\u00f4nia, Roraima, Par\u00e1 e Amazonas.<\/p>\n","protected":false},"author":60,"featured_media":54293,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"image","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-54292","post","type-post","status-publish","format-image","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","post_format-post-format-image"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/54292","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/60"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=54292"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/54292\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":54307,"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/54292\/revisions\/54307"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/54293"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=54292"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=54292"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=54292"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}