{"id":37458,"date":"2022-09-23T16:37:45","date_gmt":"2022-09-23T20:37:45","guid":{"rendered":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/?p=37458"},"modified":"2025-10-07T12:55:58","modified_gmt":"2025-10-07T16:55:58","slug":"fiocruz-amazonia-realiza-acolhida-aos-primeiros-bolsistas-do-provoc-no-amazonas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/?p=37458","title":{"rendered":"Fiocruz Amaz\u00f4nia realiza acolhida aos primeiros bolsistas do Provoc no Amazonas"},"content":{"rendered":"

O Instituto Le\u00f4nidas & Maria Deane (ILMD\/Fiocruz Amaz\u00f4nia) realizou a acolhida aos 12 primeiros estudantes do Ensino M\u00e9dio, da rede p\u00fablica estadual de ensino do Amazonas, contemplados com bolsas do Programa de Voca\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica (Provoc). Este \u00e9 o primeiro ano de ades\u00e3o ao Provoc pela Fiocruz Amaz\u00f4nia. O programa, desenvolvido pela Escola Polit\u00e9cnica de Sa\u00fade Joaquim Ven\u00e2ncio, da Fiocruz, tem a proposta educacional de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica (IC) na \u00e1rea da sa\u00fade para jovens que cursam o n\u00edvel m\u00e9dio e visa estimular a aprendizagem dos conhecimentos t\u00e9cnicos e cient\u00edficos a partir da experimenta\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas de pesquisa. Durante a acolhida, que aconteceu no \u00faltimo dia 21\/09, os estudantes foram apresentados aos orientadores e co-orientadores que os acompanhar\u00e3o ao longo de 12 meses, correspondentes \u00e0 primeira etapa do programa, que \u00e9 a da Inicia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

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O grupo foi recepcionado pela vice-diretora de Pesquisa do ILMD\/Fiocruz Amaz\u00f4nia, Stefanie Lopes \u2013 representando a diretora do ILMD Adele Benzaken -, e a coordenadora do Provoc-AM, Priscila Aquino (pesquisadora da Fiocruz Amaz\u00f4nia). De modo virtual, receberam tamb\u00e9m as boas-vindas da coordenadora geral do Provoc, Cristiane Braga, da pesquisadora da EPSJV Rosa Neves, da coordenadora executiva da Etapa Inicia\u00e7\u00e3o, Telma Frutuoso e da ex-bolsista e hoje mestranda em Hist\u00f3ria das Ci\u00eancias e da Sa\u00fade da Casa de Oswaldo Cruz, Beatriz Virg\u00ednia Gomes Belmiro. Beatriz fez um relato inspirador sobre a import\u00e2ncia do Provoc em sua trajet\u00f3ria como pesquisadora cient\u00edfica.<\/p>\n

A coordenadora do Provoc-AM, Priscila Aquino, destacou que neste primeiro ano do programa no Amazonas, os alunos da Escola Estadual Angelo Ramazzotti, ter\u00e3o a oportunidade de vivenciar as experi\u00eancias do dia a dia de uma institui\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e decidir sobre que carreira seguir a partir dos conhecimentos adquiridos. \u201cEssa \u00e9 uma oportunidade \u00fanica e que vai depender da garra e vontade de aprender de cada um de voc\u00eas, na certeza de que estar\u00e3o sendo bem acolhidos\u201d, explicou Priscila, falando aos estudantes. A vice-diretora de Pesquisa da Fiocruz Amaz\u00f4nia, Stefanie Lopes, salientou que o Provoc \u00e9 uma experi\u00eancia nova tamb\u00e9m para a Fiocruz Amaz\u00f4nia.<\/p>\n

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\u201cTodos n\u00f3s estamos de parab\u00e9ns hoje. Sejam muito bem-vindos, na certeza de que essa ser\u00e1 uma experi\u00eancia transformadora para voc\u00eas e para n\u00f3s tamb\u00e9m. N\u00e3o temos pernas e bra\u00e7os para acolher a todos os estudantes do Ensino M\u00e9dio da Escola Angelo Ramazzotti, mas temos a certeza de que esse grupo ser\u00e1 multiplicador de conhecimentos e teremos em breve a oportunidade de novas turmas\u201d, observou. No total, 23 alunos dos turnos matutino e vespertino da escola, de um total de 50 inscritos, participaram do processo seletivo para a forma\u00e7\u00e3o da primeira turma.<\/p>\n

A coordenadora disciplinar da Angelo Ramazzotti, Luciana Nascimento, conta que \u00e9 professora dos segundos e terceiros anos e est\u00e1 confiante no crescimento dos alunos que optaram pelo Provoc. \u201cO programa ir\u00e1 beneficiar muito esses jovens no sentido de ampliar os conhecimentos e ajudar no futuro deles. Para a escola, com certeza \u00e9 uma abertura muito grande \u00e0 Ci\u00eancia\u201d, afirmou. Para os alunos S\u00e9rgio de Paula Souza Benfica J\u00fanior e Ana Bel Seabra Rodrigues, ambos de 17 anos, as expectativas s\u00e3o as melhores poss\u00edveis. \u201cEsse momento de acolhida foi muito importante porque estava com medo de como ser\u00edamos recebidos\u201d, comentou Ana. \u201cO projeto \u00e9 legal e vai nos ajudar no nosso futuro a ganhar experi\u00eancia na \u00e1rea da Ci\u00eancia\u201d, afirmou S\u00e9rgio.<\/p>\n

Nesta edi\u00e7\u00e3o, o programa contar\u00e1 com um total de 12 orientadores e seis coorientadores, entre egressos de programas institucionais da Fiocruz, e pesquisadores da Fiocruz Amaz\u00f4nia. Juliane Correia Gloria, do Laborat\u00f3rio de Diagn\u00f3stico e Controle de Doen\u00e7as Infecciosas na Amaz\u00f4nia, conta que a participa\u00e7\u00e3o no Provoc \u00e9 uma oportunidade de retribuir todo o conhecimento cient\u00edfico que adquiriu desde que entrou na institui\u00e7\u00e3o por meio de um programa de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica nos mesmos moldes do Provoc. \u201cFui da inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e agora \u00e9 minha vez de repassar conhecimento a quem est\u00e1 come\u00e7ando\u201d, afirmou.<\/p>\n

Pesquisadora do ILMD\/Fiocruz Amaz\u00f4nia, Luciete Almeida, afirma que o Provoc ser\u00e1 uma refer\u00eancia de extrema import\u00e2ncia para os estudantes. \u201cTrata-se de uma oportunidade de educa\u00e7\u00e3o diferenciada e que permite ao aluno ingressar no campo da ci\u00eancia e muitas das vezes dar perspectiva de vida para os jovens, e como orientadora vou fazer de tudo para que isso aconte\u00e7a\u201d, afirmou.<\/p>\n

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Ormezinda Fernandes, chefe do Laborat\u00f3rio Diversidade Microbiana da Amaz\u00f4nia com Import\u00e2ncia para a Sa\u00fade (DMAIS), da Fiocruz Amaz\u00f4nia, diz ser gratificante testemunhar mais uma a\u00e7\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o realizada pela Fiocruz Amaz\u00f4nia. \u201cO Provoc era um desejo antigo nosso. J\u00e1 tivemos o Programa Ci\u00eancia na Escola, da Fapeam, que tinha o mesmo objetivo: trazer o aluno do ensino m\u00e9dio para dentro da vivencia institucional e conhecer um pouco mais sobre ci\u00eancia e a viv\u00eancia do pesquisador. \u00c9 muito gratificante a gente ver isso sendo consolidado pelo Provoc, que j\u00e1 tem mais de 30 anos na Fiocruz, sem d\u00favida um diferencial muito grande para a vida acad\u00eamica do aluno que tem essa experiencia. \u00c9 supergratificante e emocionante estar fazendo parte desse momento\u201d, afirmou.<\/p>\n

SAIBA MAIS SOBRE O PROVOC<\/p>\n

O Programa de Voca\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica (Provoc) foi criado em mar\u00e7o de 1986 no campus da Funda\u00e7\u00e3o Oswaldo Cruz (Fiocruz) em Manguinhos e sempre foi coordenado pela EPSJV. O programa \u00e9 dividido em duas etapas: Inicia\u00e7\u00e3o e Avan\u00e7ado. Na etapa Inicia\u00e7\u00e3o, cuja dura\u00e7\u00e3o \u00e9 de 12 meses (agosto a julho), os alunos se familiarizam com as principais t\u00e9cnicas e objetos de pesquisa de Ci\u00eancia e Tecnologia em sa\u00fade. No Avan\u00e7ado, com dura\u00e7\u00e3o de 22 meses (contados a partir do segundo semestre), o aluno desenvolve todas as etapas de execu\u00e7\u00e3o de um projeto de pesquisa em Ci\u00eancia e Tecnologia em Sa\u00fade. O hor\u00e1rio de participa\u00e7\u00e3o do estudante \u00e9 definido pelo seu turno escolar e pode ser ampliado em fun\u00e7\u00e3o dos interesses e da disponibilidade do orientador, da equipe e do aluno.<\/p>\n

Na Etapa Inicia\u00e7\u00e3o, o estudante recebe um formul\u00e1rio de frequ\u00eancia que deve ser preenchido, assinado por seu orientador e entregue \u00e0 coordena\u00e7\u00e3o da etapa Inicia\u00e7\u00e3o, ao final de cada m\u00eas A aus\u00eancia deve ser justificada e informada ao orientador previamente. \u00c9 permitido at\u00e9 quatro faltas consecutivas. No caso de tr\u00eas faltas consecutivas \u00e9 obrigat\u00f3rio tamb\u00e9m apresentar justificativas ao profissional respons\u00e1vel pelo Provoc na institui\u00e7\u00e3o de origem e a coordena\u00e7\u00e3o da etapa Inicia\u00e7\u00e3o. Caso contr\u00e1rio, estar\u00e1 sujeito ao desligamento do Programa.
\nNo Provoc Avan\u00e7ado, a carga hor\u00e1ria pode variar de acordo com o interesse e disponibilidade do orientador, da equipe e do estudante. O per\u00edodo previsto \u00e9 de 12 horas semanais (manh\u00e3 e tarde). O aluno dever\u00e1 elaborar, mensalmente, resumo de atividades, a ser revisado e assinado pelo orientador e encaminhado \u00e0 coordena\u00e7\u00e3o do Provoc. O estudante tem 30 dias de f\u00e9rias acordado previamente com o orientador e posteriormente comunicado \u00e0 coordena\u00e7\u00e3o do Provoc (nas duas etapas).<\/p>\n<\/div><\/section>
\nILMD\/Fiocruz Amaz\u00f4nia, por J\u00falio Pedrosa
\nFotos: J\u00falio Pedrosa<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Durante a acolhida, os estudantes foram apresentados aos orientadores e co-orientadores que os acompanhar\u00e3o ao longo de 12 meses, correspondentes \u00e0 primeira etapa do programa, que \u00e9 a da Inicia\u00e7\u00e3o. <\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":37459,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":true,"template":"","format":"image","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[136,120,119,131,1124],"class_list":["post-37458","post","type-post","status-publish","format-image","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-fiocruz","tag-fiocruz-amazonia","tag-ilmd","tag-ilmdfiocruz-amazonia","tag-provoc","post_format-post-format-image"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/37458","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=37458"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/37458\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":56382,"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/37458\/revisions\/56382"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/37459"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=37458"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=37458"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=37458"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}