{"id":37218,"date":"2022-07-21T17:00:28","date_gmt":"2022-07-21T21:00:28","guid":{"rendered":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/?p=37218"},"modified":"2022-07-21T17:01:58","modified_gmt":"2022-07-21T21:01:58","slug":"fiocruz-amazonia-recebe-alunos-que-concorrem-ao-programa-de-vocacao-cientifica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amazonia.fiocruz.br\/?p=37218","title":{"rendered":"Fiocruz Amaz\u00f4nia recebe alunos que concorrem ao Programa de Voca\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica"},"content":{"rendered":"

O Instituto Le\u00f4nidas & Maria Deane (ILMD\/Fiocruz Amaz\u00f4nia) recebeu nos per\u00edodos da manh\u00e3 e tarde desta quinta-feira, 21\/07, grupos de alunos do Ensino M\u00e9dio da Escola Estadual Angelo Ramazzotti, no Adrian\u00f3polis, que concorrem a vagas do Programa de Voca\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica (Provoc) da Fiocruz. \u00c9 o primeiro ano de ades\u00e3o do ILMD ao programa, cujo objetivo \u00e9 estimular a aprendizagem e o conhecimento cient\u00edfico a partir da experimenta\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas de pesquisa. Criado em 1986, o Provoc \u00e9 coordenado pela Escola Polit\u00e9cnica de Sa\u00fade Joaquim Ven\u00e2ncio (EPSJV) e se destina a jovens que cursam o n\u00edvel m\u00e9dio de ensino. No total, 23 alunos dos turnos matutino e vespertino ser\u00e3o recebidos hoje e amanh\u00e3, para a etapa final das entrevistas presenciais, decisivas para a sele\u00e7\u00e3o dos dez estudantes que seguir\u00e3o no programa, ao longo dos pr\u00f3ximos 12 meses, designados a orientadores da unidade. Eles foram recebidos pela diretora substituta do ILMD\/Fiocruz Amaz\u00f4nia, Stefanie Lopes, e os pesquisadores da Fiocruz Amaz\u00f4nia, Priscila Aquino e Jose Joaquin Carvajal, coordenadores locais do Provoc.<\/p>\n

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Nas boas-vindas aos alunos, a diretora Stefanie Lopes destacou a import\u00e2ncia da Ci\u00eancia, como \u00e1rea que permite estudo, reflex\u00e3o e questionamentos, sobretudo para a melhoria da sa\u00fade p\u00fablica, e da necessidade de empenho dos jovens estudantes nas atividades previstas para o \u00eaxito do programa. \u201cA Ci\u00eancia tem um espectro amplo de atua\u00e7\u00e3o e \u00e9 importante que essa oportunidade de estar numa unidade da Fiocruz seja encarada por todos voc\u00eas como um privil\u00e9gio\u201d, enfatizou. Priscila Aquino lembrou que a primeira etapa do programa \u00e9 da inicia\u00e7\u00e3o. \u201cO processo de sele\u00e7\u00e3o dos alunos envolve etapas. Primeiramente, preenchem fica de inscri\u00e7\u00e3o, onde o aluno j\u00e1 demonstra o interesse em participar e em seguida a etapa da reda\u00e7\u00e3o, feita na escola, e depois as entrevistas presenciais\u201d, afirmou, salientando que o processo de sele\u00e7\u00e3o teve, no total, 50 alunos inscritos. A proximidade do ILMD com a Angelo Ramazzotti foi um dos crit\u00e9rios utilizados para a escolha da escola. O Provoc prev\u00ea sele\u00e7\u00e3o anual de escolas e alunos para ades\u00e3o ao programa.<\/p>\n

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Cada aluno receber\u00e1 uma bolsa mensal no valor de R$ 100,00. Ao longo dos primeiros 12 meses, os alunos ser\u00e3o inseridos nas atividades de pesquisa dos pelos projetos dos orientadores. \u201cPodem ser projetos de pesquisa associados \u00e0s \u00e1reas da microbiologia, entomologia, sociedade e cultura, conduzidos pelos orientadores nessa etapa de inicia\u00e7\u00e3o, que visa introduzir os conceitos e t\u00e9cnicas b\u00e1sicas que se utilizam em projetos\u201d, observa Aquino. As atividades podem variar a depender da linha de pesquisa e do projeto. \u201cAo todo, participam do programa dez orientadores da Fiocruz Amaz\u00f4nia. A carga hor\u00e1ria dos alunos \u00e9 de quatro horas semanais, o que significa que eles ter\u00e3o que vir uma vez por semana ao ILMD e permanecer por quatro horas\u201d, explica a coordenadora. Joaquim Cortes observa que, ao final do per\u00edodo de um ano, ser\u00e1 feita uma avalia\u00e7\u00e3o de desempenho que dar\u00e1 oportunidade para que os alunos, continuem no Provoc, s\u00f3 que numa etapa denominada Avan\u00e7ado, com dura\u00e7\u00e3o total de 22 meses, onde desenvolvem todas as etapas de execu\u00e7\u00e3o de um projeto de pesquisa em Ci\u00eancia e Tecnologia em Sa\u00fade.<\/p>\n

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Para os alunos, o momento \u00e9 de descoberta. Eduardo da Costa dos Santos, 15, aluno do primeiro ano do Ensino M\u00e9dio da Angelo Ramazzotti, explica que a experi\u00eancia lhe parece muito positiva para a escolha de sua carreira. \u201cTenho interesse pela \u00e1rea de Log\u00edstica e creio que aqui teri como poder aplicar Ci\u00eancia nessa \u00e1rea\u201d, explicou. Outra selecionada, Jamile Barbosa, 15, diz ser apreciadora da Biologia, com \u00eanfase em insetos. \u201cAcho uma \u00e1rea muito interessante, mexer com insetos me agrada\u201d, afirmou, antes de ser entrevistada. Na etapa da Reda\u00e7\u00e3o, dos 23 selecionados, 14 alunos s\u00e3o do turno matutino e nove do vespertino.<\/p>\n

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SAIBA MAIS SOBRE O PROVOC<\/strong><\/p>\n

O Programa de Voca\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica (Provoc) \u00e9 uma proposta educacional de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica (IC) na \u00e1rea da sa\u00fade para jovens que cursam o n\u00edvel m\u00e9dio de ensino. O Programa foi criado em mar\u00e7o de 1986 no campus da Funda\u00e7\u00e3o Oswaldo Cruz (Fiocruz) em Manguinhos e sempre foi coordenado pela EPSJV. O Programa \u00e9 dividido em duas etapas: Inicia\u00e7\u00e3o e Avan\u00e7ado. As inscri\u00e7\u00f5es para pesquisadores interessados em orientar alunos na etapa Inicia\u00e7\u00e3o 2022\/2023 encerraram-se no \u00faltimo dia 30 de junho. nas unidades da Fiocruz campus Manguinhos e nas unidades regionais e escrit\u00f3rios da Fiocruz – Fiocruz Bras\u00edlia, Fiocruz Cear\u00e1, Fiocruz Mato Grosso do Sul, Fiocruz Piau\u00ed, Fiocruz Rond\u00f4nia, Instituto Aggeu Magalh\u00e3es (Fiocruz Pernambuco), Instituto Gon\u00e7alo Moniz (Fiocruz Bahia), Instituto Le\u00f4nidas & Maria Deane (ILMD\/Fiocruz Amaz\u00f4nia) e Instituto Ren\u00e9 Rachou (Fiocruz Minas). Ao longo dos 30 anos de exist\u00eancia do Provoc, h\u00e1 in\u00fameros casos de alunos que se tornaram cientistas.<\/p>\n

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O hor\u00e1rio de participa\u00e7\u00e3o do estudante \u00e9 definido pelo seu turno escolar e pode ser ampliado em fun\u00e7\u00e3o dos interesses e da disponibilidade do orientador, da equipe e do aluno. O estudante recebe um formul\u00e1rio de frequ\u00eancia que deve ser preenchido, assinado por seu orientador e entregue \u00e0 coordena\u00e7\u00e3o da etapa Inicia\u00e7\u00e3o, ao final de cada m\u00eas A aus\u00eancia deve ser justificada e informada ao orientador previamente. \u00c9 permitido at\u00e9 quatro faltas consecutivas. No caso de tr\u00eas faltas consecutivas \u00e9 obrigat\u00f3rio tamb\u00e9m apresentar justificativas ao profissional respons\u00e1vel pelo Provoc na institui\u00e7\u00e3o de origem e a coordena\u00e7\u00e3o da etapa Inicia\u00e7\u00e3o. Caso contr\u00e1rio, estar\u00e1 sujeito ao desligamento do Programa. No Provoc Avan\u00e7ado, a carga hor\u00e1ria pode variar de acordo com o interesse e disponibilidade do orientador, da equipe e do estudante. O per\u00edodo previsto \u00e9 de 12 horas semanais (manh\u00e3 e tarde). O aluno dever\u00e1 elaborar, mensalmente, resumo de atividades, a ser revisado e assinado pelo orientador e encaminhado \u00e0 coordena\u00e7\u00e3o do Provoc. O estudante tem 30 dias de f\u00e9rias acordado previamente com o orientador e posteriormente comunicado \u00e0 coordena\u00e7\u00e3o do Provoc (nas duas etapas).<\/p>\n

ILMD\/ Fiocruz Amaz\u00f4nia, por J\u00falio Pedrosa<\/em><\/strong><\/h6>\n
Fotos: Ingrid Anne<\/em><\/strong><\/h6>\n<\/div><\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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